侧面下手发球含PPT的教学设计及点评

排球侧面下手发球教案

学校：麻城市华英学校 任课教师：鲍凯

教学内容

教

学

目

标

教学重难点

步

骤

教 学

常

规

准

备

部

分

一、热身活动

游戏：抱球接力

1、教师讲解游戏规则和方法。

2、组织学生积极参与游戏，并强8分钟

调游戏过程中注意安全。

二、专项准备活动

1、引导所有学生按课前准备的热

身操进行活动。

2、教师巡回指导，并给与鼓励和肯定。

1、认真听清游戏规则。

2、跟随老师积极参与到游戏中去。

3、注意安全。

1、所有同学跟随体育委员进行专项热身活动。

要求：

1、

听体育委员口令认真进行练习。

2、

动作尽量舒展到位。

排球下手侧面发球

1、通过学习使85%学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术，能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。

2、通过本次课，使学生记住发球时的击球点，挥臂直和虎口手型，懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。

3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识，充分活动身心，体验排球侧面下手发球的乐趣。

1、重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型

2、难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力

时间、强度

2分钟

教师活动

1、指定集合地点

2、向学生问好

3、宣布课的内容及要求

4、检查服装，安排见习生

学生活动

1、体育委员整队报告人数

2、向老师问好

3、认真听老师讲解本课内容与要求

4、见习生随堂听课

要求：做到快、静、齐

组织及练习次数

学生集队的位置如下：

* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ★ ★：老师

0：女生 *：男生

组织形式：

★

* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

基

本

部

分

一、问题探究：

1、肯定学生的尝试练习。引导学

生小组讨论、分析在练习过程中的

所出现的问题。

2、教师总结学生在练习过程中所 出现的问题，并和学生一起探讨如

何解决这些问题。

3.针对学生尝试练习出现的问题

进行指导教学。

1）教师完整示范并分解教学

2）引导学生进行徒手练习

20分

钟

动作口诀：

腹前低抛球，转体带摆臂

击球后下部，控制球路线

3）分组练习：

A、击固定球练习

重点：击球部位；手型

；挥臂直

B、拉开距离练习

指导学生分成若干组，每两人一组

进行无网发球练习，先进行近距离

（4—6m）发球练习，后进行远距

离（8—12m）发球练习，教师巡回

指导，并给与鼓励和肯定。

目的：体会动作要领，强调精力集

中在抛球和挥臂击球上。

4）集中纠错，再次强调动作的重

难点。

1、小组长带领本组队员展开讨论，总结展示出本组出现的问题。

2、各小组推选代表积极发言，提出各种纠正错误动作的方法。

1）认真观察老师的示范。

2）认真进行徒手练习，注意老师强调的重点。

3）同伴之间互相学习，纠正错误动作，体会动作要领中的重难点。

要求：

1、遵循先近后远的练习顺序，不要急于求成。

2、各组优生展示。

4）仔细分析所练习过程中出现的错误并改正。

组织队形：

* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

★

0 0 0 0 0 0 0 0

12 6

组织队形：四列横队

拓

展

部

分

7分钟

二、提高技能：发球比赛

1、每组轮流发球，规定发球的次数，计算每组的成功率与准确性（发中某一区域），进行评比。

2、教师巡回辅导、监督和测试并给予学生提示与鼓励。

1、

放松活动

带领学生一起做放松操。

2、小结

师生共同总结本课情况

3、归还器材，师生再见

1、小组长带领本组积极参与比赛，鼓励本组为取得优异的成绩而努力拼搏。

2、认真听取教师和组员的建议并改正错误动作。

结

束

部

3分分 钟

1、学生在教师的口令指挥

下放松。

组织队形：

2、认真听讲，参与评价，* * * * * * 找出差距共同提高。

* * * * * *

0 0 0 0 0 0 3、归还器材，师生再见

0 0 0 0 0 0 ★

a

场地

器材

练习密度

平均心率

排球场

排球若干

35%左右

85--110次/分