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苏科版物理 八年级上册导学案 第五章 物体的运动 课时1 §5.1长度的测量(1)学习目标:1.了解测量的实质就是比较,体会到标准量(即单位)的重要性.2.记住国际单位制中长度的单位及其换算关系,并能简单的应用.3.知道刻度尺的使用方法,会正确使用刻度尺测量物体

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一、长度和时间的测量教案1

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一、长度和时间的测量教案1

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苏科版物理 八年级上册导学案 第五章 物体的运动

课时1

§5.1长度的测量(1)

学习目标:

1.了解测量的实质就是比较,体会到标准量(即单位)的重要性.

2.记住国际单位制中长度的单位及其换算关系,并能简单的应用.

3.知道刻度尺的使用方法,会正确使用刻度尺测量物体的长度.

学习重点:单位的换算、刻度尺的使用和估计测量.

学习难点:刻度尺的估读.

学

习

活

动

活动一

测量感悟

1.先观察再测量下面四图,看看你的感觉准确吗?这个事实说明了什么?

备忘录

A.

MN与PQ平行吗?

B. 四边形的边是直的吗?

C. 帽子中AB与CD哪个长?

D. 中心的两个圆哪一个直径大?

2.目测课桌的长、宽、高,你感觉哪个边长哪个边短?

思考:不用尺,如何证实你目测的结果是正确的?交流你的方法,并实际量一量.

...

长

宽

高

3.测量:将待测的量与一个

标准量进行

.这个公认的标准量就叫

.

4.长度的单位(阅读教材P102完成如下问题):

(1)在国际单位制中,长度的单位是

,符号

.

(2)长度常用单位有:_______________________________________________. 感知长度的大小

阅读教材P103图表,认识一些物体的长度.

(3)单位换算1m=_________dm,1dm =

cm,1cm =

mm

1km=_

______m,1m =

mm,1m=

μm,1m=

nm 例:1.67m =

cm 解:1.67m =1.67×

cm=

cm(先换后算)

巩固练习1.

请完成如下单位换算

2.52m =

mm

0.6dm =

m =

mm 一张纸的厚度为7.5×10-5 m =

km =

μm 世界第一高桥---北盘江大桥桥面到谷底垂直高度565 m=

km=

cm PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm,即小于等于

m的颗粒悬浮物.

活动二

长度的测量

1.认识刻度尺

观察手中的刻度后完成下面的填空.

刻度尺的量程是________cm,分度值是_____cm,零刻度在尺子的___端.相邻两数字之间共分为______个格.

1

苏科版物理 八年级上册导学案 第五章 物体的运动

2.使用刻度尺 先回忆温度计的使用,想想怎样使用刻度尺

阅读教材P104信息快递,明确使用刻度尺要做到四会:会放、会看、会读、会记.

会放:⑴使刻度尺有刻度的一边,

被测物体;

⑵刻度尺的位置应

,不能倾斜;

⑶刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端

.

会看:视线要与尺面

;

会读:测量时,要

到

的下一位;

会记:记录测量结果时,要写出

和

.

3.动手测一测

物理课本的长度是__________,宽度是

.

巩固练习2.⑴图中A尺子的最小分度值是 ,所测物体的长度 cm. ⑵

图中B尺子的最小分度值是 ,

所测物体的长度 cm. ⑶比较两尺的测量结果, 个测量的更精确。你知道原因吗?

3.在下面的横线上填入适当的单位

⑴某同学的身高是1.67

;

⑵物理书的长度是2.52

;

⑶一节5号电池的高约0.6

;⑷人正常步行时,一步长约0.6

.

活动三

误差的含义

自学教材P104信息快递,了解误差的含义

定义:测量值与____________________值之间的差异叫误差.

注意:⑴误差与错误不同,错误应该避免,误差总是存在,不可避免.

⑵减小误差的方法:

①多次测量求平均值

,②选用

的测量工具

巩固练习4.⑴小明测得课桌的宽是45.20cm,他所用刻度尺的分度值是

.

⑵小明测量黑板长度的结果为3.612.这一记录的不足之处是

,应该写成

.他所用刻度尺的分度值是

.

⑶小明用刻度尺测量某物体的长度,四次测量值分别是80.2mm、80.4mm、90.5mm、80.5mm,请你分析他的测量结果,错误的是

,此物体的长度是

.

当堂检测

独立完成后同桌互批

1.一只钢笔的长度最接近于

(

)

A.1m

B.1dm

C.1cm

D.1mm

2.小明用刻度尺测物体的长度如图所示,他所用刻度尺的分度值是

,测量结果为

________cm.

3.小明用一把刻度尺先后四次测量一个物体的长度.测量结果分别是1.41cm,1.52cm,1.42cm,1.44cm,则刻度尺的分度值

,测量结果有错误的是

cm,物体的长度是_________cm 4.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为

(

)

A.1.65m

B.1.75m

C.1.85m

D.1.95m

2

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