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17-18学年第1学期 5 年级 导学案 主备:张英南 审核:王立坤年级主任:杨立平编号:( 4-7 )班级 学生姓名 组号 授课教师 教师评价 课题Unit2 C Story time 课型New 学

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C优秀教案范文

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C优秀教案范文

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17-18学年第1学期 5 年级 导学案 主备:

张英南 审核:王立坤

年级主任:杨立平

编号:( 4-7 )

班级 学生姓名 组号 授课教师 教师评价 课题

Unit2 C Story time 课型

New 学习

1. 能够在图片的帮助下理解故事内容,复习巩固有关一周七天名称的单词及句型。

2. 能够朗读故事。

目标 3. 能够理解并表演故事,并能运用故事中的语言。

学生活动 教师指导 一.

一、Review and lead in(5分钟)

1.教师与学生自由对话,复习以前所学的1、Free talk 句型What do you have on Tuesdays ?为T: What day is it today ? 下面的故事做好充分的准备。

Ss: It’s Tuesday. 2. Now we are having an English class. T: What do you have on Tuesdays ? So I need an English book. S1: I have……

Pay attention “need”. For example : 2.Teach “need” If I’m thirsty, I need some water. If 二、Presentation and practice

( 20分钟)

I’m hungry, I need some delicious 1.Teach: new school year, do some shopping 2.Watch the cartoon and answer the question food. 二.1.教师出示图片,引入It’s a new school What do they need ? year. Zoom and Zip need to do some shopping.3.Read Picture 1 and 2 ,then underline the key 教师教授do some shopping 这一短语,找个别Sentences. 孩子跟读,之后What do they need ? Watch the cartoon and answer the question. 2.学生观看卡通片,并思考问题。

3.分层解决段落,首先让学生解决第一幅图和第

二幅图,并让他们在重点的信息下划线。

4. Read picture 3-5, then judge the sentences. 学生回答问题,并找出关键信息。

4.读3-5图,让学生勾画信息后,在小组内讨论

5.读第6幅图,教师引导学生说出难点句型:

Because they don’t have enough money. 教师通过实例解释enough money的含义之后教

读单词的发音。(教师出示图片The pen is 10 (1)On Tuesdays,they have English . ( ) yuan, but I have only 5 yuan, so I don’t (2)On Thursdays, they have art. (

)

have enough money. Look at the pencil. It’s (3)They have PE on Fridays,so they want a new 1 yuan. So I have enough money .)

football. ( ) Zoom and Zip don’t have enough money, so Zip 5. Read picture 6 and answer the question. will put back the football.教师引导让学生Can Zoom buy the football at last(最后)? 猜猜put back 的含义。

6.Listen and repeat. 三、Consolidation and extension (15分钟)

Show the dialougue.

师生反思:

6.Listen and repeat.

三.Consolidation and extension 让学生戴头饰进行表演,鼓励更多的学生参与进来。

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