Lesson 1名师教学设计1｜教案在线预览

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小学英语人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）Lesson1Classroom 教学目标能够听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, board, light。学情分析通过教学，使学生能够认识教室的物品并会说。重点难点Let’s learn部分的单词：c

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-03-29 14:53:00

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学校：洛阳市涧西区景华实验小学

Lesson 1名师教学设计1

未知

2018-03-29 14:53:00

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关键词：Lesson 1名师教学设计1

正文

小学英语

人教2011课标版一年级起点（吴欣主编）

Lesson1

Classroom 教学目标

能够听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, board, light。

学情分析

通过教学，使学生能够认识教室的物品并会说。

重点难点

Let’s learn部分的单词：classroom, window, door, picture, board, light。

教学过程

第一学时

教学活动

活动1【导入】my

classroom

同学们，你们看我们的教室都有什么呢?今天我们一起来学习。

活动2【讲授】my

classroom

Step 1：

Greetings. 和学生用英文打招呼，锻炼学生日常交际口语

Step 2: Warm-up/ Review. a、Sing a song “ How are you ? ”

b、Review the content : pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon , pen等单词

c、Play a game “Guess”. Guess “What’s in the bag? ” .

Step 3: Presentation.

呈现单词

a、呈现课件，T：This is a classroom . 将classroom这个单词分为“class ”and“ room”,让学生理解此单词的意思。板书课题并教读此单词。

b、看图片，问学生“ What’s in the classroom ?”学生回答完后，指着黑板，并写下board ，教学生认读。

c、同理，指着教室的灯、窗户、图片、门，板书并让学生认读并理解。

d、“ What’s in the classroom ?”引导学生回答教室存在有的东西。（在学生回答的句子中，提示并解释单词复数的变化形式及用

法。）

e、呈现课件，学习句型

“ What’s in the classroom ?”并用教室所学物品单词造句回答。

Step 4: Practice(8 minutes)

练习巩固单词

1. Game ：“ 大小声

”

2. Read by themselves . ( 大声读单词

) 3. Game ：“ 埋地雷

”

4．

Read the words together . ( 齐读板书单词

)

over

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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