Lesson 1教案设计

英语一年级下人教新起点《Unit3Toys》第一课时教案

Unit3Toys本单元教学目标：

[来源:学。科。网Z。X。X。K]

1. 能够在本单元涉及的情景中听懂并说出9种玩具单词。

2. 能够互问各自喜欢什么玩具。

3. 能够初步用英语描述自己喜欢的玩具。

4. 能够自己动手，用纸张折出或用笔画出玩具。

5. 能够体验与同伴一起玩玩具的快乐。

6. 能够根据所听字母，按指法在键盘上做出反应。

一、教学目标与要求

1.

能够在本单元涉及的情境中听懂并说出9种玩具的单词

。（知识目标）

2．学习句型：What’s this ? It’s a …

What colour is it? It’s

…。（知识目标）

德育目标：Pupils are interested in English , they like to talk with toys, and they feel happy for communicating 。

教学重点：认读新学的9个玩具单词。[来源:学_科_网]

教学难点：单词train, plane，teddy bear, pinwheel等多音节单词的读音。

句型：What’s this ? It’s a …

What colour is it? It’s

…的综合运用。

二、课前准备：[来源:Z|xx|k.Com]

录音机、教学录音、教学卡片

三、教学过程：

1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）

Oral practise: Good morning ，boys and girls .Nice to meet you . 学生听录音画图。

This is Lily’s home.This is the living room.In the living room we can see a TV,a lamp ,a telephone ,an armchair ,two chairs and three tables. What can you see in the living room ?2．新课导入（Presentation）

Look ,listen and chant 教师用玩具和图片等引出单词，进行单词教学。教师每出示一个玩具或图片时，反复说该玩具的名称，进行声音输入。

TPR活动

教师说出玩具名称，全班同学举起该玩具图片；然后教师出示玩具实物或图片，学生们说出玩具名称。教师说出玩具名称或出示玩具实物、图片，让某个学生做出反应。

Let’s chant 教师将玩具图片贴在黑板上，播放录音，边看，边听，边指所听到的玩具的图片。重新播放录音，让学生到前面指图。反复播放录音，学生跟唱，模仿歌谣。

Trace ,colour and say 这部分主要是复习巩固玩具单词。复习上学期所学句型。就所涂玩具的颜色让学生进行问答。教师引导学生编对话巩固练习所学句型。

What’s this ? It’s a ball . What colour is it ? It is yellow .

[来源:学+科+网]

3．趣味操练（Practice）

Let’s play 猜一猜游戏。教师将实物放在讲桌上，然后默想出自己喜欢的一个，让学生猜一猜是哪个玩具。猜对的学生可得到该玩具的图片。教师还可以先让某个学生想出一个玩具，然后让全班同学来猜出这个玩具。

教师让学生拿出自己的玩具或单词卡片，以pair work或group work形式进行上述猜一猜游戏。

在进行上述活动时，教师除了让学生复习上一课的玩具单词外，还可以用动物玩具复习动物单词。

4．课堂评价（Assessment）

教师具体而简要地记录学生当堂表现：

---听单词，能正确指出实物或图片的学生有多少？[来源:学.科.网]

---能有兴趣积极参与课堂语言实践活动的学生有多少人？

Homework 1.认读本课所学的玩具单词

。

2.用英语简单介绍自己的玩具。