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教 案 年 月 日课 题1、知道不同的形状、结构稳固性不同,知道三角形结构不容易变形。2、能用建模的方法设计手机支架。教学 3、学会用热熔胶枪制作手机支架的方法。4、意识到小组合作的重要性。目标搭支架课 型教学重点难点教学重点:用建模的方法设计手机支架
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- 2018-04-26 00:32:00
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- 学校:南京农业大学实验小学
4 造房子ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词:4 造房子ppt配用优秀获奖教案
正文
教 案 年 月 日
课 题
1、知道不同的形状、结构稳固性不同,知道三角形结构不容易变形。
2、能用建模的方法设计手机支架。
教
学 3、学会用热熔胶枪制作手机支架的方法。
4、意识到小组合作的重要性。
目
标
搭支架
课 型
教学
重点
难点
教学重点:用建模的方法设计手机支架。
教学难点:搭建稳固实用的手机支架。
教学
准备
(含
资料
辑录
或
图表
绘制)
吸管、剪刀、竹签、胡萝卜丁、热熔胶枪、大头针等。
南京市玄武区中小学教师备课活页 编号
板
书
设
计
搭支架
三角形 稳固
(课
外)作
业
设
计
教
后
记
编号 南京市玄武区中小学教师备课活页
教 和 学 的 过 程
内 容
一、任务导入,
激发兴趣
二、分析思考,
构思设计
三、分工合作,
制作产品
教 师 活 动
1、谈话:老师经常用手机给同学们拍照,记录你们科学探究的精彩镜头,在家烧饭的时候愿意放个视频边忙边看,增加乐趣,可是手机太大,不方便摆放,真是太麻烦了,你们乐意帮老师解决这个问题吗?
2、手机支架是一个很好的解决方法,你们这节课能帮我做一个吗?
3、教师板书课题:搭支架
1、提问:工程师在制作一件产品之前,会怎么呢?
2、讲述:一件好的产品必须来源于好的设计,画图设计是一种很常见的方法,除此之外,模型设计也是一种设计方式。模型具有立体形象直观的特点,这种设计方式经常应用于汽车和手机的设计中。
3、师生互动交流:牙签、胡萝卜丁如何设计手机支架模型?
4、教师找有代表性的:是否有三角形结构的,学生说明设计理由或设计亮点。
5、提问:为什么要利用三角形结构?
1、提问:每个小组的设计都各有特点,那么用什么材料来实际制作手机支架呢?
2、谈话:你们说的很有道理,同学们考虑的很周全。
3、出示制作材料,提出设计要求。
4、师生互动:制作时有什么需要注意的地方?
会有各种办法,其中会提到手机支架。
可能回答:
设计、画图
小组设计活动
小组展示设计
回答并说明取材的理由。轻便、便宜等
小组分工合作
学
生
活
动 南京市玄武区中小学教师备课活页 编号
教 和 学 的 过 程
内 容
四、实际使用、
改进完善
五、拓展延伸,
指导生活
1、提问:这些支架在结构上有什么共同之处?
2、小结:三角形结构更加稳定、不易变形。
3、出示多边形支架,学生尝试使它稳固。
4、师生互动:尝试改进手机支架。
师生互动:三角形支架在生活中的应用。
教 师 活 动
学
生
活
动 分组展示作品,并用语言描述介绍作品。
编号 南京市玄武区中小学教师备课活页
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 00:32:00
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