Bppt课件教学实录｜教案在线预览

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Unit 1 《 Hello》B Let’s learn 第四课时一、教学内容：课本P15页B部分Let’s learn和Let’s do。二、教学目标1.能听说、认读pencil box, pen,book,bag 这些表示学习用品的单词。2. 能听懂所接触的指示语show

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-06-05 08:35:00

来源学校

学校：甘肃省广河县潘家小学

Bppt课件教学实录

未知

2018-06-05 08:35:00

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关键词：Bppt课件教学实录

正文

Unit 1 《 Hello》

B Let’s learn 第四课时

一、教学内容：

课本P15页B部分Let’s learn和Let’s

do。

二、教学目标

1.能听说、认读pencil box, pen,book,bag 这些表示学习用品的单词。

2. 能听懂所接触的指示语show me...，open your...并能按照指示语做出相应的动作。

3.培养学生良好的英语习惯，激发学生学习英语的兴趣。

三、教学重点：

能听、说、认读有关学习用品的单词pencil box, pen,book,bag。

四、教学难点：

动词open，show,close,carry等较难理解和发音，教师要多带读。

五、教具准备：

1.教师准备单词卡片。

2.录音机和磁带。

3.多媒体课件。

六、教学过程

（一）

热身(Warm-up) 教师播放歌曲《Bingo》,学生跟唱。

（二）复习 (Revision)

师生之间相互问候：

T: Good morning/ Good afternoon/ Hello boys and girls. S: Good morning/ Good afternoon/ Hello teacher. T: What’s your name? S: My name is …

(三)呈现新课 (Presentation)

1.教师用课件出示大灰狼和美羊羊的图片，然后说Hello,I’m Hui Tailang.Hi, I’m Mei Yangyang. 引出并教学本节课的四个单词。

2.教师出示铅笔盒，问What’s this ? 引导学生回答并引出单词pencil box. 3.教师反复朗读pencil box这个单词的发音，让学生跟读并拼读:p_e_n_c_i_l_b_o_x___pencil box。

4.指导学生在练习本上写单词pencil box。

5.用同样的方法教学其它三个单词pen,book,bag。

6.教师播放A. Let's learn 部分的录音，学生指图并跟读。

(四)趣味操练 (Practice) 1.通过击鼓传花、猜一猜、大小声练习、考考你多种游戏，进一步巩固单词。

2.教学B. Let’s

do 让学生准备好铅笔盒、书、钢笔、书包，教师边发指令边做动作。学生发指令小组比赛。听录音，做Let's do 部分的游戏。

（五）家庭作业（Homework）

抄读本课单词，跟同学交流。

2. 收集有关本课学习用品的物品，与小组交流。

七、板书设计

Unit 1 《 Hello》

B Let’s learn pencil box pen book bag

关于本教案的常见问题

Q：Bppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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