B教学评价实录｜教案在线预览

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Unit 6 In a nature park B Let’s learn教学目标知识目标; 能够听、说、读、写单词bridge,house,building,tree,village及句型Are there…？Yes，they are./No，they aren’t.的运用。1. 能力目标：能够灵

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所属课文：B

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2018-04-27 08:37:00

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学校：潮州市潮安区彩塘镇东里小学

B教学评价实录

未知

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关键词：B教学评价实录

正文

Unit 6

In a nature park B

Let’s learn

教学目标

知识目标; 能够听、说、读、写单词bridge,house,building,tree,village及句型Are there

…？Yes，they are./No，they aren’t.的运用。

1. 能力目标：

能够灵活运用句型There are\is...描述景物。

2. 情感目标：

教育学生热爱大自然，熟悉自己周边的环境。

教学重难点

1.重点：

掌握有关景物的单词。

2. 难点

：名词复数的运用和读音。

教学准备：教具

课件磁带卡片

教学方法

：引导法演示法

教学过程设计

一．热身和复习（Warm up and revision）

a.教师和学生自由对话。

b. 请学生用There be 句型来描述教师，书包等

c.师生共唱歌曲In a nature park

二.新课呈现（Presentation）B. Let’s learn

1.教师用ppt 展示出森林里的山，并引导学生说出：“There is a mountain in the forest.”接着展示下一张图片并向学生提出问题：“What’s on the mountain?”引出单词village，并教读新单词，操练熟悉之后提出问题：“Are there any houses in the village?”引导学生用

Yes，they are./No，they aren’t.来回答问题。

2.教师展示村庄房子的图片，教授单词house，接着操练新单词，然后引导学生使用句型Are there any houses on the mountain? Yes，they are./No，they aren’t.来问答。

3.展示一幢建筑物，并教授新单词building，接着对单词进行操练，并提出问题：“Are there any buildings on the mountain?”引导学生利用Yes，they are./No，they aren’t.来回答问题。

4展示图片，向学生讲解house与buildings 的不同。

5.教师展示村庄里树的图片并教授新单词tree，接着操练单词，使学生能够更好掌握新单词。然后引导学生操练句型Are there any trees on the mountain?”引导学生利用Yes，they are./No，they aren’t.

教师让学生边看书本上的图画，边翻译题目，学生做题，最后教师讲解。

6.完成本课时的单词及句型操练习题。

7.作业

a.听本课单词录音并跟读两遍。

b.本课单词抄四次。

c.本课单词各写五个问答句。（用there be 句型）

8.板书设计

Unit 6 In a nature park Bridge house building tree village Are there any

…？

Yes，they are./No，they aren’t.的运用。

关于本教案的常见问题

Q：B教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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