Section A优秀完整教案

Unit4

What's the weather like? 长葛市天硕学校田利冰

课前舞蹈：<向快乐出发>

一

教学目标：

1.熟读并理解对话内容。

2.会运用What’s the weather like ？

It’s…”句型进行问答。

二

重点：能够熟读理解课文。

难点：能够熟练的运用句型What's the weather like?It's...相互询问天气。

三

教具：视频，音频。

四

教学方法：自学，讲授。练习。

五

教学过程：

1.导入：播放视频天气预报导入新课。

2.复习：利用游戏大小声，魔法眼睛复习重点单词。(rain rainy snow snowy wind windy sun sunny cloud cloudy fog foggy)

3.自主学习：出示两个问题，1. What’s the weather like in New York today?2. What’s the weather like in London?给学生3到5分钟时间自主翻译第一部分短文内容。并自主找到问题的答案。

4.讲授新知：在学生自主翻译的基础上，老师带领学生逐步翻译句子，讲授知识点，What's=What is city的复数形式要把y变i再加es,城市的首字母都要大写，找出重点句型，反复练习加深印象，并解决两个问题。

5.在理解短文内容的基础上听录音读，老师领读，学生跟读，自读练习，学生代表领读，分小组读，齐读。

6.我是小小播音员：出示重点句型，What’s the weather like ？

It’s…”两人一组练习句型。

7.出示图片，让学生根据图片带入重点单词练习重点句型，老师问学生回答，学生问老师回答。

8.出示根据图片所编写的句型，What’s the weather like ? It’s sunny and hot.What’s the weather like？It’s snowy and cold.What’s the weather like?It’s windy and cool.What’s the weather like?It’s rainy and cold.老师带领学生读，学生齐读，巩固练习重点句型。

9.总结本节课所学重点知识和句型What's the weather like in+地点？It's... . 六

随堂练习

七

作业

第一部分内容一英一汉，注意标点符号，首字母要大写。

八

板书

Unit4

What’s

the

weather

like? 1.What’s

the

weather

like

in +地点？

It’s… . 2.city—cities 3. New York (纽约) London

(伦敦) 九

反思

这一部分学习的是有关于天气的内容，在我看来，本节课有一个重要的现实生活中的实践意义，就是和我们的生活息息相关，孩子们在生活中对于天气有一定的了解，也比较有例子可举，所以我用了自学，合作的教学方法，让学生们自己练习自己理解，这样不仅能加深他们对句型的理解同时也能使他们熟练运用What’s

the

weather

like？It’s… .这个重点句型。上课前，舞蹈热身，活跃课堂气氛，接着视频播放导入新课。本节课，我认为学生学习积极性比较高，回答问题比较积极，原因在于课前导入我采取了视频导入，这样形式新颖，更能激发学生学习的兴趣。但也有不尽人意的地方，个别后进生还没有熟练掌握本节课内容。今后，在课堂设计上我要设计不同层面的活动，使后进生也能参与进来，融入其中，慢慢进步。