Recycle 1主要内容及教案内容｜教案在线预览

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PEP英语五年级上册recycle 1 教学设计【教学内容】recycle 1 Read and write Let's chant 【教学目标】1．复习1～3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。2．会说唱歌谣，并能理解其含义。【教学重难点】重点：本课时教学重点为前三个单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-23 08:41:00

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学校：寻甸县倘甸镇马街村完小

Recycle 1主要内容及教案内容

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关键词：Recycle 1主要内容及教案内容

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PEP英语五年级上册recycle 1 教学设计

【教学内容】

recycle 1 Read and write Let's chant 【教学目标】

1．复习1～3单元所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。

2．会说唱歌谣，并能理解其含义。

【教学重难点】

重点：本课时教学重点为前三个单元中四会句子的综合运用，难点为两个时间副词的读音。

难点：本课时教学重点为前三个单元中四会句子的综合运用，难点为两个时间副词的读音。

【教学准备】

录音机、磁带、教学课件

【教学过程】

1．热身

（Warm-up）

（1）教师播放第二单元B Let's chant部分的录音，学生跟唱歌谣。

（2）日常口语练习，内容参照如下：

A: What day is it today?

B: It's .... A: What do you have on ... ? B: We have .... A: Who's your math teacher? ... 2．预习

（Preview）

播放四年级下册第一单元的歌曲，学生跟唱，随后引出Willow School这所学校。

3．新课呈现（Presentation）

Main scene接着预习部分的内容出示起始页挂图，向学生介绍：This is Willow School．Let's walk through Willow School and talk about it．引导学生用前三单元所学语言自主描述所见图片。教师可给予提示或直接讲解部分新词的含义，如：Moral Education, Social Studies和celery等单词或词组。

Read and write （1）教师拿出一张校报向学生介绍：This is the school newspaper．并手拿麦克对学生说：Can I interview you for the school newspaper? 通过手势让学生理解该句子的含

义，带读句子。教师用句型：“What do you do on ... ? 和What's your favourite food?”提问学生，进行师生对话，然后把麦克交给学生让学生来提问。

（2）听Read and write部分录音，让学生跟读句子，理解对话含义，完成填空部分。

Let's chant 学唱本课时的歌谣，教师解释其中几个时间频度副词的含义。

4．巩固和延伸

（Consolidation and extension）

（1）活动：做采访

发给每名学生一张采访卡，让学生互相采访或采访教师、父母，询问他们周末做什么和喜欢吃什么食物。

（2）请学生制作一张理想中的课程表，谈论自己最喜欢的课程和教师。

【作业设计】

抄写Read and write 【板书设计】

Recycle 1 What do you do on ... ? I……

What's your favourite food?”

My favourite food is……

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1主要内容及教案内容