阳光下的影子教案评析
阳光下的影子教案评析
未知
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关键词：阳光下的影子教案评析
正文
教学设计者：钱敏
育瑞实小电子教学设计
阳光下的影子
第二课时
教学内容
课本P26-27。
知识与技能目标：
阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。
教学
目标
过程与方法目标：
利用简易的日影观测仪，观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关的数据。
情感、态度与价值观目标：
认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和有规律的。
教学重点
探究影子的特点。
教学难点
运用阳光下物体影子变化的规律，解释人们为什么能用影子计时。
教学方法
实验计划单和实验记录表，实验信息统计表。
教学准备
简易的日影观测仪、指南针
教学过程设计
1、复习引入
1）上节课我们学到了哪些知识？
2)阳光下物体的影子也有变化吗？是怎样变化的？
3)看书上第26页，根据我们上节课的研究，推测一下大树的影子在一天中发生的变化情况，并让学生说说理由。
2、观察阳光下影子的变化
1)让我们通过实际的观测来验证我们的想法
2)学生认真阅读科学书上的说明，明白观察的目的和观察记录的方法
3）以小组为单位进行，但每个人都要记录小组的观测结果
3、整理我们的记录
教学过程
1）各小组汇报自己的观测数据
2)教师讲解如何把影长随时间变化的数据整理成柱状图：纵轴表示影长，横轴表示时间
3）每个学生自己将数据整理成柱状图
4）分析柱状图：一天中阳光下的影子是怎样变化的？什么时候最长？什么时候最短？我们还有什么发现？
5)关于祖国西部地区，影子最短时不是12时的说明
4、日影观测仪
古人曾经利用日影观测仪计时，能说说其中的道理吗？
、
1 芜湖市育瑞实验小学监制
教学设计者：钱敏
育瑞实小电子教学设计
本课作业
2.2阳光下的影子
铅笔影子的变化
观察时间
太阳位置和方向
影长
影子变化柱状图：
板
书
设
计
芜湖市育瑞实验小学监制
2
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5ygggwenku_52926
来自：学校：仙桃市龙华山小学
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