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七单元第4课时 课解决问题题目学会小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法标在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。重能用小数加减法解决一些简单的实际问题。点难能用小数加减法解决一些简单的实际问题。点一、创设情境、引入新课二、自主学习、探究新知 学习例4：观察上页商店图。小丽有10元钱
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解决问题优秀教案范文
未知
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关键词：解决问题优秀教案范文
正文
七单元第4课时 课
解决问题
题
目
学会小数加、减法的计算方法，体会小数加、减法标
在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系。
重
能用小数加减法解决一些简单的实际问题。
点
难
能用小数加减法解决一些简单的实际问题。
点
一、创设情境、引入新课
二、自主学习、探究新知
学习例4：观察上页商店图。小丽有10元钱，买预
了一个文具盒，还想买1个笔记本和一支不带橡皮习
过
的笔，她的钱够吗？如果把一支不带橡皮的笔换成带橡皮的笔，钱够吗？
1、阅读与理解
教学流程
程
说一说你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？
小丽有10元钱，买了1个
还想买1个
和1支 ，
，她的钱够吗？
方法一：还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。
列式： （ ）＞（ ）
方法二：列式： （
）＜（
）
方法三、列式：____________________________________________ （ ）＞（ ）
如果把
换成，钱够吗？
方法一：还可以把要买物品的价钱都加起来，看比10元多还是少。
列式： （ ）＞（ ）
方法二：列式： （
）＜（
）
方法三、列式：____________________________________________ （ ）＞（ ）
3、回顾与反思：
还可以怎样计算？说说你的想法。
三、当堂达标
一本故事书5.7元，一本连环画4.2元
（1）故事书比连环画贵多少元？
（2）如果各买1本，10元钱够不够？
教后反思：
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关于本教案的常见问题
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