分数与除法课堂实录【2】
分数与除法课堂实录【2】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：分数与除法课堂实录【2】
正文
第四单元：
分数 课题：分数与除法
（第一课时） 授课人：刘娟 课型
新授课
课时
2课时
教
1.理解并掌握分数和除法的联系与区别。
学
2.学会用分数表示两个数相除的商。
目
3.让学生在具体的操作中探究分数，体验学习数学的乐趣，积累数学活动经验。
标
学习重点
理解、归纳分数与除法的关系。
学习难点
用除法的意义理解分数的意义。
教具学具
多媒体课件 师 生 互 动 设 计
一、导入明标
1.复习导入，板书课题。
2.学习目标：
（1）.我能理解并掌握分数和除法的联系与区别。
（2）学会用分数表示两个数相除的商。
二、自学质疑
自学指导一
仔细阅读课本第49页例1的情境图与文字内容，并思考提出的问题。
二次备课
（修改与批注）
教
学
过
程
提示：1.找出题中的已知条件和所求的问题。
2.根据题意列出除法算式并根据分数的意义写出算式的得数。
2分钟后交流
自学指导二
仔细阅读课本第49页例2的情境图与文字内容，并思
考提出的问题。
提示：1.拿出学具动手分一分。
2.根据图片，列出除法算式并根据分的结果写出算式的得数。
要求（四人一组动手操作，再说一说）
3分钟
三、小组合作
四人一组交流分数和除法之间有什么联系和区别。
四、展示点拨：
五、训练拓展：
1.巩固练习：（导学案）
2.延伸拓展
六、小结反思
这节课你学会了什么？还有什么困惑？
分数与除法 1例1 1÷3=（个） 3例2 3÷4=板书设计
3（个）
4被除数÷除数= 被除数（除数不能为0）
除数a÷b=(b≠0)
课后
反思
ab
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-07 00:34:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 593
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3586
来自：学校：静宁县阿阳小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载