第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因10分钟试讲教案

第三单元 从圈层作用看地理环境

第三节 从圈层作用看地理环境内在规律

——剖析桂林“山水”的成因

【教学目标】

知识与技能：以桂林山水的成因为案例，理解喀斯特作用的本质及喀斯特地貌发育的基本条件，说明地理环境的形成和演变是圈层相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。

过程与方法：尝试运用所学的地理知识，并联系其它学科知识，分析解决地理问题。

情感、态度、价值观：激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。

【教学重点】喀斯特地貌形成的条件；桂林山水的成因。

【教学难点】喀斯特地貌形成的条件。

【教学方法】

直观演示法，学生自主分析探究。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

教学环节

教师活动

多媒体展示桂林山水的图片。我们在小学学过一篇文章叫做《桂林山水甲天下》，记得在这篇文章中提到了桂林山水的水“静”、“清”、

预习

“绿”，桂林山水的山“奇”、“秀”、“险”。那么对于桂林山水它为什么能够“甲天下”，它的“静”、“清”、“绿”，“奇”、“秀”、“险”又是如何形成的，今天这节课上我们将一一作出解释。

1．认识喀斯特地貌

问题一

喀斯特地貌的概念是什么，它是如如何形成的？喀斯特作用的本质是什么？

问题1 什么是喀斯特及喀斯特地貌？

解析：喀斯特是指欧洲巴尔干半岛原南斯带着问题思考，小组讨论，分析归纳总结，回答问题。

让学生了解喀斯特及喀斯特地貌的概念，及其它的形成过程。掌握喀斯特

根据预习内容自主学习

引起学生的学习兴趣。

学生活动

设计意图

备课札记

质疑

拉夫西北部一个石灰岩高原的名称。19世纪末，欧洲学者借用改地名来称呼石灰岩地区的地貌、水温现象和景观。

喀斯特地貌类型是由喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。

问题2 喀斯特作用的本质是什么？

喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀与淀积作用。

其化学过程是：①CO2进入水中体现溶蚀作用：CaCO3+CO2+H2O====Ca(HCO3)2 ②CO2从水中逸出体现淀积作用：Ca(HCO3)2====CaCO3↓+CO2↑+H2O 问题二

喀斯特地貌的形成条件与基本形态有哪些？

问题3 喀斯特作用有哪些形成条件？

解析：（1）岩石的可溶性（最基本的条件）

①种类：可溶性岩石（主要为碳酸盐累岩石），如石灰岩、白云岩。

针对问题，②特性：可溶性、透水性

进行探究学习。

说到喀斯特（2）水

地貌，我们不得①水的溶蚀力：取决于水中二氧化碳、有不提及我国历史机酸和无机酸的数量以及水的流动性的强弱。上伟大的地理学其中：酸性越高，二氧化碳越多，溶蚀力越强。

家旅行家——徐霞客。和学生共②水的流动性：取决于大气降水、地面坡同阅读课本度以及岩石裂隙的类型与连通性。水的流动性P.70知识窗内容，并介绍有关是喀斯特地貌形成的必要条件，降水越多，地徐霞客的故事，面皮哦度越大，岩石裂隙发育越好，连通性越指导学生完成。

强，水的流动性就越好，岩石受溶蚀的面积就越大。

问题4 喀斯特地貌有哪些形态？

喀斯特地貌可分为地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌两种类型。

剖析桂林“山水”的成因

问题三

形成桂林山水的水“静”、释疑

“险”的原因是什么？

【设计意图】

阅读课本72页图3-3-4。读图分析该地区的地势地形特作用的本质。

探究

认识了喀斯特及其概念后，进一步认识掌握喀斯特作用有哪些形成条件。

对喀斯特地貌及其成因有了一定的认识后，桂林究竟有“清”、“绿”，桂林山水的山“奇”、“秀”、该图是地形图，

岩石条件

可溶性岩石（石灰岩）

气候条件

亚热带，气候温暖

点。

水文条件

结论：该地降水丰富

区地形崎岖，该地区东部、西部和北部地势较高，中部和南部地势较低。

【探究结论】

由以上过程可得：桂林地区之所以能形成典型的喀斯特地貌是因为该地区石灰岩分布广、厚度大、岩性纯、裂隙多，气候温暖，降水量大，地表水和地下水丰富，植被茂盛。从桂林山水形成原因的分析中，我们也可以看到，桂林山水实质就是地球各圈层相互作用的产物。

怎样独特的生物条件

环境才孕育植被茂盛

了这么神奇秀美的山水呢？

通过学生阅读课本，在教师指导下完成桂林“山水”的形成条件。

【探究活动】1. 形成桂林“山水”的条件如下：

（1）岩石条件

桂林在地质史上经历了从海洋抬升为陆地的过程，在处于海洋环境时沉积了大量的石灰岩。桂林地区的石灰岩厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，所以岩石的可溶性和透水性都很好。

结论，桂林具有喀斯特地貌发育的最基本条件——岩石条件。

（2）桂林处于什么热量带？根据什么可以判断？桂林的气候有什么特点？

桂林处于亚热带，是根据纬度位置来判断的。桂林的纬度大约是北纬25°多，属于亚热带。桂林处于我国亚热带季风气候区，气候温暖，雨量充沛。

（3）暖湿的气候对当地地理环境的其他自然要素会产生怎样的影响呢？

桂林高温多雨的气候条件十分有利于生物生长，土壤中积累了大量的有机质。导致土壤和流水中有机酸的含量较高，为喀斯特地貌的形成创造了条件。

（4）桂林的气候对水文有没有影响？怎样影响？

桂林的地势地形特点和炎热多雨的气候条件相结合，十分有利于区域内地表水和地下水的形成与富集。流水侵蚀作用强烈，石灰岩受到大面积溶蚀，使喀斯特地貌广泛发育。

本节课程内容为：圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因，主要内容是认识喀斯特地貌和剖析桂林山水的成因。喀斯特地貌是在一定的气候、生物条件下，可溶性的水对岩石产生溶蚀作用的结果，是地理环境各要素相互作用的一个良好例证。桂林山水是岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的结果。

喀斯特地貌一方面可以作为旅游资源加以开发利用，给人们带来美的享受，同时可带动当地经济的发展。另一方面喀斯特地貌区地形崎岖，交通不便，给铁路、公路、水库等工程建设带来安全

隐患，增加建设成本；因为溶洞、地下河常常造成漏水，土壤不保水，容易产生水土流失，土壤肥力低，不利于农业生产，是造成我国西南山区经济落后的重要原因之一。

【探究活动】2喀斯特地貌对人们生活和应用

发展有那些影响？

一、认识喀斯特地貌

1.喀斯特

知识

2.喀斯特作用的本质

总结

（板书）

3.喀斯特地貌的形成条件

4.喀斯特地貌的类型

二、桂林“山水”的形成条件

课后反思

【当堂达标】

1.（1）我国喀斯特地貌发育广泛的高原是

（

）

A．青藏高原

B．内蒙古高原

C．黄土高原

D．云贵高原

（2）该地形景观的主要成因是

（

）

A．冰蚀作用

B．流水溶蚀作用

C．风力侵蚀作用

D．海浪侵蚀作用

（3）有关我国桂林地区的叙述，正确的是

（

）

A. 石灰岩广布，可溶性、透水性差

B. 属于亚热带季风气候，全年降水丰沛，尤其以5—8月降水较多

C. 漓江自南向北纵贯全境

D. 气候条件有利于生物的生长，土壤中有机质积累丰富

2.读图，完成下列问题。

(1)这种地形被称作 ，主要分布在 岩地区，它的成因是 。 (2)图中A是 ，B是 。 (3)该类地形因在 高原较为典型而得名。在我国主要分布在 (省或自治区)。 解析:石灰岩溶洞是喀斯特地貌典型的地下形态。洞内因流水的侵蚀和淀积作用,形成空间很大的洞穴和石笋、石钟乳、石柱等形态,主要分布在云贵高原及广西一带。 答案:(1)喀斯特地貌 石灰 可溶性岩石受到含有二氧化碳的水的溶蚀和淀积作用形成的 (2)石钟乳 石笋 (3)喀斯特 云南、广西、贵州