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主备人韩柳杏审核人乔增伟用案日期课时编号_________ 教学课题学习目标学习重点学习难点教学方法实验用品2.2.1 化学反应中热量变化（一）1.了解化学键与能量之间的密切联系，化学反应中能量变化的主要原因。2．使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应。3．通过研究性课题学习调查研
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第二单元 化学反应中的能量ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：第二单元 化学反�…ppt配套的教学设计方案
正文
主备人
韩柳杏
审核人
乔增伟
用案日期
课时编号_________
教学课题
学习目标
学习重点
学习难点
教学方法
实验用品
2.2.1 化学反应中热量变化（一）
1.了解化学键与能量之间的密切联系，化学反应中能量变化的主要原因。
2．使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应。
3．通过研究性课题学习调查研究的方法，培养实践和创新能力。
化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化。
化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化。
自主学习、实验探究、讨论总结
试管、砂纸、镁条、盐酸、小烧杯、氢氧化钡晶体、氯化铵晶体、玻璃棒、药匙
教
学
过
程
【自主学习】
1.
化学反应的特征和实质是什么？
2.
浓硫酸溶于水，生石灰与水反应，木材的燃烧是放出热量还是吸收
热量？
3.
你知道生产、生活中的化学反应伴随能量变化的例子吗？
举例说明。能说出这些反应中能量转化方式吗？
4.
加热条件下进行的反应是否一定是吸热反应？不需要加热就能进行的反应是否一定是放热反应？试举例说明。
5.
你能举出常见的放热反应和吸热反应吗？
6.
你能说出放热反应和放热过程的区别吗？吸热反应和吸热过程的区别吗？举例说明
课堂合作学习记录
【实验探究】
实验方案
实验现象
结论
实镁条和盐酸的反应，用手验1 触摸试管外壁。
实氢氧化钡晶体和氯化铵验2 晶体用玻璃棒充分混合，用手触摸试管外壁。
1
以学定教
教学合一
主备人
韩柳杏
审核人
乔增伟
用案日期
课时编号_________
小结：
一、化学反应中的热量变化
1、放热反应：
2、吸热反应：
【交流与讨论】根据你的生活经验和已学知识，举出一些放热反应和吸热反应的例子，并判断下列反应是放热反应还是吸热反应？
（1）镁条燃烧
（2）高温煅烧石灰石
（3）氧化钙与水的反应
（4）盐酸和氢氧化钠溶液反应。
【归纳总结】
3、常见的放热反应：
4、常见的吸热反应：
【布置作业】
【课堂检测】
1.（2017-12）下列过程放出热量的是（
）
A．冰的融化 B．水的分解
C．硝酸铵溶于水 D．浓硫酸稀释
2.（2016-12）下列属于吸热反应的是
A．镁的燃烧反应 B．盐酸与氢氧化钠的反应 C．水的分解反应 D．铝与氧化铁的铝热反应
3．（2015-12）下列过程吸收热量的是 A．汽油燃烧 B．氨气液化 C．碳酸钙分解 D．浓硫酸稀释
4．（2014-7）下列选项描述的过程能实现化学能转化为热能的是
5．（2013-12）下列过程需要吸收热量的是
A．甲烷在空气中燃烧 B．碳酸钙受热分 C．镁条溶于盐酸 D．浓硫酸溶于水
6．（2012-14）下列反应属于吸热反应的是
A．2Mg＋O2
C．C＋H2O2MgO 高温
B．HCl＋NaOH==NaCl＋H2O CO＋H2
D．CaO＋H2O==Ca(OH)2
2
以学定教
教学合一
主备人
韩柳杏
审核人
乔增伟
用案日期
课时编号_________
3
教学合一
以学定教
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