第三课?把握联系 促进发展第二课时教学实录

第二课

文化文化对人的影响教学设计

1、 知识目标：识记、理解和评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响及特点；

识记、理解文化怎样塑造人生。

2、 能力目标：培养学会透过具体的文化现象概括出文化对人的影响的内容及特点，培养学生分析问题的能力；从丰富的文化生活材料入手，培养自己的分析、概括比较能力。

3、 情感、态度和价值观目标：

1）通过分析文化对人类产生影响的性质、方式和程度，领悟文化对人的影响，不断提高参与文化活动，提高自身文化素质的自觉性、积极性和主动性，初步树立正确的文化价值观。 2）通过赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。

二．教学重、难点

1、文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。 2、文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点。 3.、优秀文化塑造人生的三个表现

。

三．教学方法和手段

情景教学法、案例分析法、综合探究法，采用多媒体课件。

四．课时：2课时

五．教学过程

导入：视频《中国女排里约奥运会夺冠》

展示复习目标

命题点

考向扫描

真题举例

命题方向

2018·江苏卷·19

2018·天津卷·7

2017·全国2卷40

2016·全国1卷·20

文化对人的影响

考向2

文化对人的影响

常依托具体的文化活动、文化现象、文学作品等考查文化也常与其他单元知识结合考查

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智慧备考：备战要立足于文化对人的影响这一主线，重点关注文化对人影响的表现、特点及优秀的作用和对社会的作用。具体要注意以下几个方面：

(1)结合名人名言或具体事例、优秀影视作品等分析文化对人的影响。

(2)结合各种文化活动或先进人物事迹，如全民阅读活动、全国道德模范评选表彰活动等说明优构建知识体系（学生自主完成）

思考：1. 文化对人的影响来自于哪里？2. 文化影响了人们的什么？3. 文化对人的影响有什么特点？

知识回顾：1、文化对人影响来源：

文化对人的影响来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动。

2、：文化影响人们的交往行为和交往方式

(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式

①影响因素：文化环境、知识素养、价值观念

②思维方式是人们在认识和实践活动中形成的，又影响人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性。

二.文化对人影响的特点

1、潜移默化的影响

（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的；也不都是消极被动的、无目的地接受。

（2）人们主动地接受健康向上的文化影响

2、文化影响具有深远持久的特点

（1）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

（2）世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

3、正确认识文化的作用

（1）文化对人的影响。

文化塑造人生，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

（2）文化对社会的影响。

文化对经济和政治具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。

（3）文化在综合国力中的地位和作用

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

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课堂巩固

1. （2012年湖南学考）“学习雷锋好榜样”这首国人耳熟能详的歌曲深深影响了几代中国人。在学习雷锋的活动中，人民不仅能感受到道德模范的魅力，更能在实践中不知不觉地成为雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

请运用《文化生活》知识简要回答：文化对人的影响具有什么特点？(简答题）

参考：

1.文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的；也不都是消极被动的、无目的地接受。

2.文化对人的影响具有深远持久的特点

2. （2012广东高考）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于

①文化独特性是区域文化发展的基础

②经济与文化的发展是同步的

③文化在继承的基础上发展

④文化对经济具有反作用

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【解析】本题考查文化与经济的关系。文化发展的基础是经济发展；材料中该县依托文化遗产，挖掘当地的中医药和宗教文化，体现了对传统文化的继承，故③项正确；通过对传统文化的继承，力塑文化旅游品牌，体现了文化对经济的反作用，④项正确。因此本题的正确答案是B。

3. （2013重庆高考）铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇谦尚洁在全社会蔚然成风。

结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（12分）

参考一：①人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。

②坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。

③在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。

参考二：①人创造文化，文化影响人。

②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。

③文化对人能产生潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。

作业：

（2012海南卷）阅读材料，完成下列问题。一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场动作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。

随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动，但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。

结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（6分）

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【解析】本题是评价类试题，坚持“是什么”、“为什么”、“怎么办”的基本逻辑回答。即首先回答各地竞相争夺历史名人、“名人故里”这种现象的性质，对的谈意义，即充分利用历史文化资源发展经济，有利于发展文化生产力。错误的谈危害，造成文化市场上令人忧虑的现象；其次回答造成这种现象的原因，即文化市场的自发性和盲目性，地方缺乏文化创新能力，往往脱离实践发展文化产业是没有生命力的；最后如何解决这种现象带来的问题，政府要加强管理，正确引导，地方要立足实践进行文化创新与发展。

参考答案

（1）利用历史文化资源发展旅游文化产业，有利于发展文化生产力，满足人们的文化消费需求；（2分）

（2）文化市场的自发性和盲目性加剧了对文化资源的争夺；（2分）

（3）一些地方文化创新力弱，发展文化产业的办法不多。（2分）

知识迁移：从逆转巴西，到复仇荷兰，再到力克塞尔维亚，中国女排12年重新登顶奥运冠军。女排精神，回来了。什么是女排精神，是一分一分“死磕”，一场一场“硬拼”，拖不跨，打不死，永不言弃，拼搏进取，团结奉献。今天的中国确实不需要用金牌向世界证明什么，但是拼搏进取，永不言败的“女排精神”，却是当下中国社会需要传承和发扬的民族精神，它将汇聚中国力量，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供动力引擎。

女排精神凝聚中国力量。我们之所以热爱中国女排，其实是对中国女排精神的发自心底的认同，无论是耋耄之年的老人，还是年过半百的父辈们，以及我们80后，90后。女排精神其实在向世界传达一个声音：中国人，行；中国，行。这是民族自信心，也是民族自豪感。35年后的今天，历史惊人的相识。中国女排精神再次激发了全国人民积极投身到深化改革的浪潮当中，供给侧改革，京津冀协同发展和“一带一路”战略，让自信的中国再次吹响了奋进的号角，为实现两个一百年的宏伟目标，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，自强不息，艰苦奋斗，拼搏进取，永不言败。

运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。

1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。女排精神必将对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”起到巨大的促进作用。

2、

文化与经济、政治相互影响，相互交融。弘扬女排精神有利于增强民族自豪感、民族团结、社会稳定、经济发展。

3、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。弘扬女排精神有利于提高我国的文化软实力。

4、优秀文化塑造人生。弘扬女排精神有利于丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。

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