Section A Grammar focus 3a—3c教学设计(第二课时)

Unit 5 Do you have a soccer ball? 教师寄语：An idle youth, a needy age. (少壮不努力，老大徒伤悲) 学习内容

Section A 3a-3c 学习目标知识目标：1, 掌握句型Let’s play soccer. That sounds good. Do you play volleyball? 2, 熟练掌握词汇let, us, play, well, sound, great 技能目标：1, 能正确运用Let’s …来向别人提出建议。

2，能使用That sounds …/I don’t have …回答别人的建议。

重点难点

课时

一、课前准备任务: （我自学 我先懂）

根据实际情况汇报一下你和你的同位都有哪些体育器材？如：

I have a baseball, Li Hua has a soccer ball. I don’

have a... She doesn’t have... 二、将方框中的单词填入表格中的正确的位置。

I he they you we she it Eric do

does

小组内所写内容

互相交流一下。

用Let’s …向别人提出建议以及回答。

第二课时

课型

读说课

自 主 学 习

自学所获（疑问和收获）

三、你能写出下列缩写词的完整形式。

let’s__________ don’t ___________ doesn’t ______________

学 习 过 程

二．课堂展示与释疑：

我的收获

Before speaking (我展示，

我提高)

1. 做调查，三人一组询问你的小组成员是否有表格中的球类，在拥有的球类下填yes; 否则填no. Do you have a …? thing basketbasoccetennill r ball s name

volleyball

ping-pong ball

学习小贴士：在表达说练习中，我们力争要大胆大方的表达出来，注意正确语音语调！

Pair work: A: Do you have a basketball? B: Yes, I do./No, I don’t. A: Does Li Hua have a basketball? B: Yes, he does./No, he doesn’t. Report:(根据调查报告) I have a ...but I don’t have a … Li Hua has a ... but she doesn’t have a...来叙述你没有的物品。

2.邀请你的同伴一起玩你喜欢的球类运动吧！

A: Let’s play basketball. B: That sounds good. /No, I don’t have a basketball.

While speaking (我体验， 我自豪） 1.

Pairwork : 把3b的对话补充完整，然后和你的搭档表演对话。

2.

完成3a. 观察与思考：参照同步学习P71和P73观察与思考. After speaking (我提高，我快乐) 学以致用 ：

完成同步学习P73II完成表格。P72 III。

达 标 练 习

三、达标练习

（我收获，我成功）

Ⅰ.完成单词。

1.

Do you __________ a map? 2.

–Let’s watch TV. –That __________ good. 3.

I have a ping-pong ball and two bats. __________ play ping-pong. 4.

We have m________ things: erasers, pens, pencils and m________. Ⅱ．根据汉语意思完成句子

1.

你有足球吗？是的，我有。

-________ you _________ a soccer ball? –Yes, I ______. 2. 他有一个儿子吗？不，他没有。

--________ he _________ a son? --No, he _________. 3. 他们打球吗？ ________ they _________ basketball? 4. 咱们踢足球吧。 _________ __________ soccer. 5. 她没有网球拍。 She __________ ___________ a tennis racket.

错题分析

III. 看图完成对话。

A: Nice to meet you, Bill! B: Nice to meet you, too! A: What’s that ________ ___________? B: Oh, it’s a football. A: _________ you ________ a football? B: Yes, I ________. I have one at home. It’s _______ my desk. A: Let’s play football after school. B: That ________ good.

教学反思：

不要贪玩呦！别忘了预习下一课时啊。