资料摘要
我国的政党制度乾县一中魏玉静一.我国的政党=中国共产党(执政党)+民主党派(参政党)。(一)中国共产党1.地位、确立及坚持⑴地位:中国共产党是执政党,是社会主义事业的领导核心。写作模板:坚持党的执政和领导地位,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。⑵确立:中共的领导和执政地位是中国历史和人民的正确
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中国特色社会主义政党制度第二课时教学实录
未知
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关键词:中国特色社会主义…第二课时教学实录
正文
我
国
的
政
党
制
度
乾县一中
魏玉静
一.
我国的政党=中国共产党(执政党)+民主党派(参政党)。
(一)
中国共产党
1.地位、确立及坚持
⑴地位:中国共产党是执政党,是社会主义事业的领导核心。
写作模板:
坚持党的执政和领导地位,发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
⑵确立:中共的领导和执政地位是中国历史和人民的正确选择。
⑶坚持(2018全国卷二,39,12分)
2.中共的性质、宗旨、执政理念和指导思想
⑴宗旨:为人民服务。(注意:中共没有自身的特殊利益)
⑵性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
注意:①先进性,维护中共利益就是维护人民利益。
②政党的根本属性是阶级性
⑶执政理念:立党为公,执政为民。
写作模板:
立党为公,执政为民。实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益
——党一切工作的出发点和落脚点。
⑷指导思想:***思想+中国特色社会主义理论体系。
写作模板:
坚持中国特色社会主义理论体系,贯彻落实新时代中国特色社会主义思想。
3.
中共与法律关系
⑴执政的基本方式:依法执政。
依法执政材料特点:中共按照法定程序办事。
⑵中共治国的基本方略:依法治国。
写作模板:
完善中共执政方式,坚持依法治国和依法执政,加强党建,提高执政能力
技巧:
①中共领导国家政权,不能代替政府履行政治、经济、文化、社会和生态职能(党不是国家机关,不能履行政府五大职能);不能代替司法机关的职能。
②中共是社会主义建设的领导力量,民主党派不是社会主义建设的领导力量,而是社会主义建设的重要力量。
③中共材料切入点:法人代表角度:书记(***→省委书记→市委书记→县委书记→乡镇党委书记→村书记)。
法人角度:中共中央(政治局)+中组部+中纪委+省委+市委+县委+乡镇党委。
1
(二)民主党派
1.数量=民盟+民革+民建+民进+农工党+致公党+九三学社+台盟(八个)。
注意:我国的民主党派不是一个独立的政党,而是除中共之外的其他政党的总称。
2.性质:劳动者、建设者和爱国者的政治联盟。
写作模板:有广泛的社会联系,在社建中必须发挥作用
注意:政治联盟特指我国的民主党派。
判断:政协是民主党派的政治联盟( )。
3.地位:参政党。
写作模板:参政党,在社建中有条件发挥作用
4.作用:组成成员具有人才优势,在社建中有能力发挥作用。
注意:民主党派不是社会主义建设的领导力量,而是社会主义建设的重要力量。
2016全国卷二
(三)中国共产党和民主党派的关系。
不是在朝党与在野党的关系,不是执政党与反对党的关系,而是如下关系:
①在政治上是领导与被领导的关系。
②在政权上是执政与参政的关系。
③在法律上是相互平等的关系。
④在事业上是通力合作的友党关系。
⑤在监督上是互相监督的关系。
⑥在组织上是互相独立的关系。
二.我国的政党制度
1.定义:共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2.特点:共产党执政,民主党派参政。共产党领导,民主党派合作。
注意:我国的多党合作制度既不是一党制、多党制,也不是多党联合执政、轮流执政,而是一党执政,多党参政。
3.地位:不是我国根本政治制度,而是我国基本政治制度。
4.内容:
①通力合作的友党关系,共同致力于社会主义事业。
②在政治上中国共产党和民主党派是领导与被领导的关系。
在政治上——领导与被领导的关系。
在政权上——执政与参政的关系。
在法律上——相互平等的关系。
在事业上——通力合作的友党关系。
在监督上——互相监督的关系。
在组织上——互相独立的关系。
③多党合作的基本方针。
相互监督的主体≠民主监督主体≠监督与被监督的主体。
④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。(根本准则≠根本保证)
⑤多党合作和政治协商的机构:政协=性质+职能(与其他社会组织区别)+组成人员(提案权)+特点
注意:政协既不是国家机关(不能履行政治、经济、文化、社会、生态职能),也不是民主党派的联合体,而是协商民主的重要渠道。
政党考点模板构建
1.党为什么要做某一件事?
国体+党的地位+党的性质、宗旨、执政理念+执政方式等。
2.党怎样做好某一件事?
国体+党的地位+宗旨、执政理念+执政方式+指导思想+发挥党员的先锋模范作用等。
3.我国的民主党派为什么要做某一件事?
①(性质)劳动者、建设者和爱国者的政治联盟,有广泛的社会联系,在社建中必须发挥作用。 ②(地位)参政党,在社建中有条件发挥作用。 ③组成成员具有人才优势,在社建中有能力发挥作用。
2
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