坚持国家利益至上教学设计(第二课时)

第八课

第二框

坚持国家利益至上

------教学设计

执教：周霞（纳雍县第六中学）

核心素养

【政治认同】

增强民族自尊心和自信心，坚定地维护我国的国家利益，培养学生的历史使命感。

【科学精神】

说明国家利益是国际关系的决定性因素，培养学生透过现象看本质的能力。

【公共参与】

通过分析维护我国国家利益的重要性以及如何维护我国的国家利益，培养学生理论联系实际的能力。

教学重难点

教学重点：国家利益是国际关系的决定因素，坚定地维护我国的国家利益

教学难点：如何维护我国的国家利益

教学方法

情境教学法、小组合作探究法。

教学课时：1课时

教学过程

（一）引入新课

新闻小记者播报时政新闻热点，学生关注时政新闻，教师分析新闻，并由此导入课题：坚持国家利益至上

（二）讲授新课

1、国际关系的含义、内容、形式

（1）国际关系的含义是什么？

（2国际关系的内容是什么？

（3）国际关系的基本形式？

点明国际关系的含义指国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系。其中最主要的是国家之间的关系。

2、国际关系决定性因素

播放视频：中美经贸摩擦

合作探究1：

1、中美贸易争端的原因是什么？

2、为了本国的国家利益，美国可以采取一切手段吗？

得出结论：任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国内政。侵犯别国内政的行为，是非正义的、错误的，应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看，这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。

找错点：

（1）国家利益是影响国际关系的唯一因素

国家利益是国际关系的决定性因素

（2）共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点

（3）世界各国的国家利益是相同的（根本利益是一致的）

国家不同，国家利益也就有不同

（4）国家间如果存在利益对立就不能实现合作；国家间存在共同利益就不会出现冲突

任何国家既存在共同利益，又存在利益差别，因此国家间经常会同时存在合作与冲突

（5）为了维护本国利益可以牺牲其他国家的利益

任何国家都不应该以维护本国利益为由，损害其他国家的利益

3、坚定的维护我国的利益

播放视频：中国已做好全面应对的准备

合作探究1：

1、我国为什么要坚定的维护国家利益？

2、我国应该如何应对美国的贸易挑衅？

3、我们应怎样维护我国的国家利益？

得出结论：我们要坚定的维护我国的国家利益 引导学生看书找出我国的国家利益包括哪些内容。学生讨论后总结我们为什么要维护我国的国家利益？我们怎样维护我国的国家利益？

教师总结：我们为什么要维护我国的国家利益？

①国家利益是国家生存与发展的权益。

维护国家利益是各国制定和确定对外政策的基本依据, 是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

②我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益是一致的，维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。 教师总结：我们怎样维护我们的国家利益？

从国家的角度：

①

坚持以经济建设为中心,大力实施科教兴国和人才强国战略,不断提高综合国力. ②坚定的维护本国国家主权和安全，不允许别国的干涉中国内政。

③在维护自身利益的同时，尊重其他国家的合理关切。

④奉行独立自主的外交政策

从公民的角度：

①树立国家观念，增强民族自豪感、自尊心、自信心。

②努力学习，学好文化知识，提高自身素质。

③履行维护国家安定、社会稳定的义务，同一切损害国家利益的现象进行斗争。

播放《少年中国说》升华情感，结束课程。