第一节 区域特征课程导入

第八章

西北地区

第一节《自然特征与农业》教学设计

安顺市平坝区九甲中学 王泽平

一、教学目标

(一)知识与技能

1．帮助学生了解西北地区的范围、主要地形、主要矿产地和工业城市的位置，主要铁路线的分布以及著名的农矿产品。

2．掌握西北地区以干旱为主的自然地理特征以及对农牧业生产和生活的影响。

(二)过程与方法

1．培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会分析一个地区区域特征的方法。

2．培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

(三)情感态度与价值观

通过讲述西北地区丰富的自然资源，对学生进行热爱祖国、热爱边疆的教育。

二、教学重点

以干旱为主的自然特征。

三、教学难点

西北地区的自然特征对农牧业的影响。

四、教学策略

充分运用教材，结合地图、图片以及文字资料，创设探究学习的情境，引导学生去探究、合作、交流、展示，进而总结并得出结论，让学生在学习的过程中掌握一定的地理学习方法并学会独立分析问题。

五、教学方法

讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

六、教具准备

多媒体展示台、图片等。

七、教学过程

导入新课

复习提问：

1、西北地区自然特征是什么？

答：干旱

2、干旱的原因是什么？

答：由于深居内陆，距海远，加上地形的阻挡，海洋湿润气流难以到达，所以降水稀少，气候干旱。

3、西北地区的气候及特征是什么？

答：温带大陆性气候。特征：冬季寒冷干燥，夏季高温少雨。由于气候干旱，气温日较差和年较差都很大。

4、西北地区的景观是怎样变化的？

答？景观表现为草原；向西距离海洋原来越远，降水量逐渐减少，自然景观由草原逐渐过渡为荒漠。

第二课时：

图片展示，过渡提问：这些是不是西北地区特有的？

(以此引导学生关注西北地区的主要农产品，引入西北地区的农业生产。) 教师讲述：西北地区比较干旱，水资源缺乏，降水难以满足农作物生长的需要，降水较多的地区也只能满足牧草的生长需要。只有在有灌溉水源的河谷和山麓绿洲才有灌溉农业。因此西北地区畜牧业发达，是我国重要的畜牧业基地。下面我们就来详细地了解一下西北地

区的特色农业：畜牧业与灌溉农业。 板书：二、牧区和灌溉农业

提问：西北地区的主要牧区都分布在哪里？

自主学习：学生阅读教材P74图8.5西北地区主要牧区和畜种的分布示意图，结合课件展示，找出牧区的位置及主要的畜种。

教师讲述：(结合西北地区自然环境的差异，引导学生分析西北牧区的地区差异)西北地区大致以贺兰山为界，贺兰山东西两侧的牧区呈现不同的特点：

板书：（一）全国重要的畜牧业基地： 板书：（1）内蒙古牧区——温带草原牧场

集中在贺兰山以东，主要有呼伦贝尔草原、锡林郭勒草原，优良畜种有三河马、三河牛等。

板书：（2）新疆牧区——山地牧场

集中在天山、阿尔泰山，夏季牧场在林带以上，冬季牧场在山麓地带。优良畜种有伊犁马、新疆细毛羊等。。

转折提问：西北地区气候干旱，是不是除了牧业，就没有种植业了呢？

板书：（二）灌溉农业

读P75图8.7西北地区灌溉农业区的分布图，自主学习：

1、西北地区发展种植业的有利条件和不利条件有哪些？

2、西北地区有哪些灌溉农业区？水源是什么？

3、为什么西北地区的瓜果特别甜？

4、为什么新疆盛产长绒棉？

学生：通过观察图片，小组讨论并归纳总结，选代表发表小组意见，教师给予指导。

教师小结：1、西北地区发展种植业的有利和不利条件：

有利条件：夏季气温高，光照强，昼夜温差大。

不利条件：气候干旱，天然降水较少。

2、西北地区的灌溉农业区，灌溉水源：

灌溉农业区

A.河套平原

B.宁夏平原

C.河西走廊

D.天山山麓

3、为什么西北地区的瓜果特别甜？

水源

黄河

高山冰雪融水、地下水

夏季气温高，光照强，昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物养分的积累。

4、为什么新疆盛产长绒棉？

夏季气温高，晴天多，日照充足，有利于棉花的生长和采摘，新疆的长绒棉享誉全国。

教师小结：西北地区的灌溉农业区面积较小，零散分布，主要分布在有河流灌溉的地区(黄河流域的宁夏、河套平原)、山麓地带(河西走廊、天山山麓)。(板书) 过渡：通过大家的共同努力，我们知道了西北地区主要发展的是灌溉农业，那么西北地区都有哪些著名的农产品呢？指导学生读图P76图8.10。

学生：列举葡萄、哈密瓜、棉花等。

过渡：西北地区山麓地带绿洲农业的发展还依赖着西北特色水利工程──坎儿井。

教师小结：展示坎儿井示意图并讲解──与“万里长城”、“京杭大运河”齐名的我国古代三大工程之一，古称“井渠”，吐鲁番是坎儿井的故乡，全长5000多米，被誉为“地下长城”；

坎儿井由竖井、暗渠、明渠和涝坝四部分组成；人们在干旱的环境下，为了因地制宜利用宝贵的水资源，开凿了坎儿井，修建水渠时在高山雪水潜流处，寻其水源，在一定间隔打一深浅不等的竖井，然后再依地势高下在井底修通暗渠，沟通各井，引水下流。地下暗渠的出水口与地面明渠相连接，把地下水引至地面灌溉桑田。优点是可以减少蒸发，节约水源；避免污染，保证水质；没有暴晒，水温清凉；自流灌溉不需动力。

梳理归纳：

过渡：西北地区由于气候干旱，生态环境极为脆弱，因此，西北地区牧业和农业的发展要十分重视生态环境的保护。西部大开发要把生态建设摆在十分重要的地位，在开发过程中要注意两点：1、注意节约水资源；2、注意防止土地荒漠化。

课堂检测：理解、反思、巩固和升华。

八、教学反思

本节课重点内容主要是西北地区的自然环境特征和农牧业发展的

特点。教学从西北地区的自然特征入手，引导学生层层深入，分析、归纳西北地区的自然环境特征对农牧业生产的影响。在指导学生学习的过程中，分别采用了多媒体资料展示、读图分析法、启发式教学法、分组讨论法等多种方法，指导学生学习，学生通过读图、分析、探讨、合作完成知识网络的构建，进而提高各种能力，达到学习的目标。

当然，在思考本课的教学设计时，我觉得很有必要引导学生学会根据西北地区的自然条件，独立分析区域自然环境对人们生产、生活的影响。因此，我设计了“瓜果品质优、成色好的原因”这个探究性问题，一方面可以提高学生学习本课的兴趣，另一方面是让学生将学习的知识和生产生活相联系，并转化为解决问题的能力。