习作优秀教案板书设计｜教案在线预览

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人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案教学目标： 1、进一步体验乡村生活，激发对乡村生活的热爱之情。2、要求内容具体，语句通顺。3、写清楚事情经过，表达真情实感。 4、学习修改习作。教学用具准备：课件教学设计：一、激情导入：同学们，通过这一单元的学习，给我们留下了

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-12 11:03:00

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学校：唐山市荆各庄小学

习作优秀教案板书设计

未知

2018-04-12 11:03:00

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关键词：习作优秀教案板书设计

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人教版四年级语文下册第六单元作文备课教案

教学目标： 1、进一步体验乡村生活，激发对乡村生活的热爱之情。

2、要求内容具体，语句通顺。

3、写清楚事情经过，表达真情实感。

4、学习修改习作。

教学用具准备：课件教学设计：一、激情导入：同学们，通过这一单元的学习，给我们留下了一幅幅美丽的田园风光图，了解了质朴清新的田园生活，感受到了乡村的可爱，激起我们对乡村、对田园的向往之情。今天就让我们把自己感受最深、最想写下来的内容诉诸笔，尽情的书写吧。二、明确要求： 1、可以写自己经历的、或听到的、见到的，可以是人或事，也可以是感受或体会。 2、内容表达要清楚，注意运用平时积累的优美词句。

3、写后认真读读改改。三、选择材料 1、选择印象深和感受深的景物、人或事，表达出你对田园乡村的感受之情。 2、小组交流材料，相互评议。

3、

请不同层次的学生在班内评议。

4、

针对自己的问题再作调整。

四、拟定题目 1、要全面概括整篇文章的内容，简洁而醒目。 2、可以是词组、短句。 3、可以以地点、景物、人物、事物为题。五、理清顺序。 1、

写景———按地点的变化来写，如《乡下人家》 2、

写人———按活动的不同内容来写，如《麦哨》 3、

写物———按事物的不同状态、特点来介绍。 4、

写感受———先写看到的，再写自己的认识，最后结合实际写感受。

六、确定详略将最能突出乡村生活特点的内容详写，其他略写。

七、自拟草稿。八、互读互评互议。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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