13 歌唱二小放牛郎PPT配套教学设计内容

13、《歌唱二小放牛郎》教学设设计（第二课时）

组别：二年级语文

主备：

教学目标：

1、学会本课生字，并能正确书写。

2、能感知“扫荡”、

“顺从”表达的意思。

3、了解王二小的英雄事迹，并能向他人讲述他的故事。

4、正确、流利、有感情地朗读课文，产生敬佩抗日英雄王二小和憎恨日本侵略者的感情。

教学重难点：

1、认写生字。

2、引导学生感受语言的朴实，体会王二小机智勇敢和不怕牺牲的伟大精神，激发他们对英雄的崇敬与怀念。

教学准备：课件；《歌唱二小放牛郎》的歌带或伴奏带。

教学时间：1课时

教学过程：

一、播放歌曲导入新课

1、今天老师给小朋友们带来了一首歌，我们听听看！（播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）

1、这首歌描写的是谁？______________他是干什么的？______________________ 2、关于这首歌，你听懂了什么？（随着学生的回答，随机板书课文题目。）

儿童团员的王二小，以放牛为名，在山坡上给八路军放哨。看见敌入扛着枪，来到了山口。请看大屏幕。（课件出示敌人来扫荡的画面。）

3、出示资料。（抗日影片中有关敌人烧、杀、抢的片段。）

师述：王二小是抗日英雄。60多年前，日本侵略者发动了大规模的侵华战争，日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地奸淫杀掠无辜的老百姓。

他们的恶行激起了中国人的奋力反抗，连十几岁的少年儿童也组织了抗日儿童团。王二小就是当时涌现出的抗日小英雄之一，他的动人事迹早已传遍神州大地，这首歌就是为了纪念他而创作的。

今天，我们就一起学习第13课《歌唱二小放牛郎》。

二、检查预习情况：

1、朗读词语：山沟

隐藏

抓住

乒乓

受骗

摔死

胸膛

敌人

机关

迷失

顺从

埋伏

战士

复仇

传扬

王二小

2、

检查自学课文内容情况。

自读课文第1~6小节，画出生字词和小节号，我们为什么要歌唱王二小？（思考、汇报）

王二小为了（

）和（

），把敌人领进（

）自己英勇牺牲了。他的牺牲换来了许多人的（

），换来了战斗的（），他是一位抗日（）。

1 / 3

三、新课探究

（一）探究学习一

自由读课文第2、3小节。（思考并讨论）（交流、展示、补充、质疑）

1、王二小为什么会骗敌人？他是怎样骗人的？

2、此时王二小心里会怎么想？生答：着急、担心……

3、指导朗读第2、3节，体会情况十分危急，王二小心里十分担心着急，害怕敌人发现老乡和后方机关的心情。

（二）探究学习第4、5节。（交流、展示、补充、质疑）

1、王二小被敌人抓住，给他们带路，二小此时心里会想些什么？又是怎么做的呢？他是怎样牺牲的？他是怎么骗敌人的？

2、从王二小的“顺从”你能体会到什么？板书：机智、勇敢、不怕牺牲。（生答：王二小机智、勇敢、不怕牺牲……）

3、指导朗读第4节。抽读——评价——齐读。（对呀，这是个多么聪明、机智、勇敢的王二小呀，让我们一起来体会一下吧：齐读。）

4、上了当的敌人，恼羞成怒，露出了凶残的本性，把王二小……（生说：杀死了）你从哪里知道的？（生回答：挑在枪尖、摔死、射穿……）

5、通过体会“挑在枪尖”、“摔死”等词，体会敌人的凶残，激起学生对敌人的仇恨。

（1）抽生说说自己学了这一小节后的感受。

（2）指导读第5节：抽读——评价。

6、理解体会王二小为他人的安全勇于献身的精神。

（1）王二小已经牺牲了，他的脸上为什么还含着微笑？

（2）抽学生说。

（3）指导读第5节。（语速慢。）

7、齐读第5节。

（三）学习第6节。

1、引读。

过渡：是啊，秋风在落泪，村庄在哭泣，人们都含着眼泪传扬着王二小的故事。孩子们，此时，你是怎样的心情？

2、学生反复朗读第6节。

（四）拓展

假如王二小还活着，你想对他说点什么？

四、达标测评（独立完成、汇报、补充、质疑）

1、写近义词

潜伏（

）

隐藏（

）

顺从（

）

复仇（

）

2、样子改写句子

例：王二小把敌人领进我们的埋伏圈。敌人被王二小领进我们的埋伏圈。

（1）我把苹果洗给客人吃。____________________________________________________ （2）妈妈把饭烧好了。

____________________________________________________

2 / 3

五、情感升华（唱二小）

师述：我们的王二小凭着他的机智、勇敢，用他年轻的生命换来了干部和老乡的安全。他才十三岁，生命之花甚至还没来得及绽放。60多年了呀，人们都还在歌唱他，让我们含着眼泪、怀着崇敬怀念的心情，一起来歌唱我们二小吧！

六、拓展

1、质疑小结

(1)疑问：___________（2）小结_____________ 2、回家把故事有感情地讲给爸爸、妈妈听。

3、其实在抗日战争中，还有许许多多像王二小那样大无畏的革命英雄。课后，试着去了解一下这方面的故事和资料。

3 / 3