1、期末复习（1）：认数和有余数除法复习优秀教案设计

第

单元

教学内容：

主备教师：

课题：

认识有余数的除法期末复习

课时数

第几课时

课型：新授

教科书第101页4、5、6题。

执教教师：

施教日期：

年

月

日

教学目标：

知识目标：通过复习，使学生进一步感知有余数的除法的意义，能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。

2、通过复习，使学生学会用有余数的除法解决生活中的简单数学问题。

能力目标：能灵活根据要求解决问题

情感目标：使学生在学习过程中能获得情感体验，感受到探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。

理解余数要比除数小，从而解决问题

不够分，至少再添几个的问题

教学过程

知识要点

（二次备课）

教学重点：

教学难点：

板块一：知识点回顾

在计算有余数的除法时，要注意什么？

余数要比除数小

商的位置要定好

试商一定要细心，商大商小都不行。

板块二：基本练习

1、口算

2、笔算

3、看图列式

板块三：提高练习

1、在算式

口

÷

6

=口······口中

，余数可能是（

），余数最大是(

). 2、在算式口

÷

△ =☆

······

7 中

，△

最小是（

）

3、在算式口

÷

7 =☆

······

○

中

，△

最大是（

）

4、在算式口÷○=7 ······6

中

，○最小可能是（

），这时

口=(

). 5、在算式口÷6=4 ······☆

中

，☆最大可能是（

），这时

口=(

). 学生练习：

1、在算式

○

÷

5

=8······口中

，口最大是(

). 2、在算式

☆

÷

△ =5

······

6 中

，△

最小是（

）

. 3、在算式○÷

6 =7 ······口

中

，当口最大时，○ =(

). 4、在算式

☆÷○ =4 ······

5 中

，当○最小时，☆ =(

). 板块四：走进生活

1、学校买了62个乒乓球，每盒装8个，最多能装满(

)盒。

至少要(

)个盒子才能全部装下。

2、一支钢笔7元，40元最多买(

)支钢笔。

3、一本书42页，小红每天看5页，至少用(

)天看完。

4、王老师带了24个学生去公园玩，每辆出租车限坐4人，至少需要(

)辆出租车。

板块五：拓展提升

1、26个橘子，平均分给6人，每人分到(

)个，还剩(

)个。

至少再买(

)个橘子，就能正好分完。

至少再拿掉(

)个橘子，就能正好分完。

2、12个苹果，想要每5个一盒，至少还要添(

)个。

板块六：全课小结

通过今天的复习，你又有了哪些收获？

板书设计