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隆盛合小学导学工具单课题备课人组名学习目标重点难点准备人教版四年级上册第五单元第一部分58页例2画垂线孙藜学生姓名1.根据已有的知识经验自己画垂线2.学会用三角板准确地过直线上一点画已知直线的垂线和过直线外一点画已知直线的垂线3.总结提炼规范的画图方法学会用三角板准确地过直线上一点画已知直线的垂线和
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7、画垂线教案设计范例
未知
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关键词：7、画垂线教案设计范例
正文
隆盛合小学导学工具单
课题
备课人
组名
学习
目标
重点
难点
准备
人教版四年级上册第五单元第一部分58页例2画垂线
孙藜
学生姓名
1.
根据已有的知识经验自己画垂线
2.
学会用三角板准确地过直线上一点画已知直线的垂线和过直线外一点画已知直线的垂线
3.
总结提炼规范的画图方法
学会用三角板准确地过直线上一点画已知直线的垂线和过直线外一点画已知直线的垂线
总结提炼规范的画图方法
三角板、直尺、量角器、铅笔、橡皮
导
学
活
动
。
知
1.
在同一平面内（
）的两条直线叫做平行线，也可说这两条直线（
）
识
2.
两条直线（
），就说这两条直线（
），其中一条直线叫做另一条直线的
，这两条直线的交点叫做垂足。
链
（
）
接
自
活动（一）
主
1.自学58页上方的两幅图，你能画出互相垂直的两条直线吗？（作品展示）
学
习
合作交
2.说一说画垂线时应该注意什么？
小结：在同一平面内，，两条直线相交成（ ）角，就说这两条直线（ ）。
流
课
堂
检
测
活动（二）过直线上一点，画这条直线的垂线。（邀请个别同学板演）
方法提炼：“一落”
“二靠”
“三画”
“四标”
（特别提示：在移动三角尺时，必须保证三角尺的直角边始终与直线重合，不能错位，一定不忘标垂足）
活动（三）过直线外一点，画已知直线的垂线。（邀请个别同学板演）
· ·
活动（四）
1.完成书上的“做一做”。
2.填空题。
（1）过直线上一点可以作（ ）条这条直线的垂线。
（2）长方形的长和宽互相（ ）。
3.选择。
（1）过直线外一点，画这条直线的垂线，可以画（ ）条。
①
一条 ②
两条 ③
三条 ④
无数条
本节课我学会了______________________________ _____________,我认为_________ 本节课我在______________________ _____________方面表现优秀,
结
收总
同学表现最好，因为________________________。
在_______________________________________ 方面还要继续努力。
获
评价
自评
教师评价
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5ygggwenku_2385
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关于本教案的常见问题
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