4 黄继光课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《4 黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

4　黄继光课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：4　黄继光课件配套优秀教案案例

正文

4、黄继光

一、教学目标

（一）、知识与能力：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步了解课文主要内容；让学生理解课文的时代背景。

3、感受黄继光为革命利益英勇顽强、奋不顾身的伟大精神。

（二）、过程与方法：

1、初步掌握抓住重点词句复述课文的方法。

2、体会比喻手法在表达上的作用。

（三）、情感态度与价值观：

感受黄继光为革命利益英勇顽强、奋不顾身的伟大精神。

二、教学重点和难点

1、重点：初步学会复述课文的方法。

2、难点：感受黄继光为革命利益英勇顽强、奋不顾身的伟大精神。

三、课型：新授课。

四、教学准备：课件一套。

五、课时安排：1课时

六、教学过程：

（一）启发谈话，揭示课题。

1、你还知道哪些英雄人物？这些英雄人物为祖国为人民勇于牺牲个人利益，甚至献出生命也在所不惜。今天，我们将要认识其中一位英雄，他就是黄继光。（揭题）。

2、简介黄继光生平。

3、初读课文，感知大意。

（1）课文介绍了黄继光怎样的英雄事迹？让我们一起来听听他的故事，思考黄继光是怎样牺牲的？，是什么力量使他怎这样做的？

（2）一边读课文一边画出课文的生子新词，读一读。

（3）注意多音字：朝、鲜、发（出示课件）。

（4）讨论交流课文大意。

（二）指导分段。

1、默读课文，按事情发展的顺序给课文分段。

2、讨论、交流（根据学生回答，板书小标题：上级命令一请求任务一英勇牺牲一占领阵地。）

（三）学习课文

1、学习第一段、。

（1）指名读第一段，说说本段段意。

（2）在进攻过程中遇到了什么情况？读第二段，找出文中表现敌人火力凶猛的句子，朗读。

（3）黄继光为什么要主动请求任务？(找句子“如果……丢失”) （4）黄继光当时的心情怎样？找出有关语句，有感情地朗读。

2、学习第二段。

（1）

自由读，思考：

①黄继光在什么情况下请求战斗任务的？（划出句子）

②提出不懂的问题。

（2）划出写黄继光神态的句子，从关键词“愤怒、注视”理解黄继光对敌人的恨。指导朗读句子。

（3）用引读法读黄继光与指导员的话，读出语气。

3、学习第三段。

（1）默读课文，思考以上问题，并划出有关语句，朗读体会。

（2）黄继光为什么要用自己的胸膛堵住敌人的枪口？什么力量使他这样勇敢无畏？

（3）有感情地朗读。

4、学习第四段。

（1）朗读，理解“惊天动地”、“像海涛一样”

（2）有感情地朗读。

（3）说说段意。

（4）

理解比喻句：战士们像海涛一样冲向敌人占领了的阵地。句中把（

）比作（

）。

（四）指导复述。

1、学习单元提示语。

什么是复述课文？复述课文的要求是什么？怎样复述？

怎样复述《黄继光》第三段？

2、练习复述（自己练说一同桌互说一指名复述，集体评议）。

（五）总结：黄继光为革命利益奋不顾身、英勇献身的事迹是多么感人，这样的英雄我们将永记在心，他的故事应该让更多的人知道。我们可以用学到的抓住重点词句复述的方法讲给我们的家人，特别是小弟弟小妹妹们听。

（六）作业：阅读英雄故事，复述给同学听。

22、

黄继光

接受任务

发展顺序

主动请战

爱国主义

英勇献身

国际主义

占领高地

资料摘要

4　黄继光课件配套优秀教案案例