2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式公开课教案｜教案在线预览

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三屯镇中心小学“五步达标”模式教案教学内容：小学苏教版数学五年级上册授课人：张鹏鸽课题：用字母表示数授课班级：五（1）班学习目标：1.掌握用字母表示比较简单的数量关系和公

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所属课文：2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式

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2018-04-30 23:34:00

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学校：汝阳县三屯镇中心小学

2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式公开课教案

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三屯镇中心小学“五步达标”模式教案

教学内容：小学苏教版数学五年级上册授课人：张鹏鸽

课题：用字母表示数授课班级：五（1）班学习目标：

1.掌握用字母表示比较简单的数量关系和公式的方法

。

2.理解字母表示数的意义和作用。

3.培养学生的抽象概括和分析能力。

重难点：

1.掌握用字母表示比较简单的数量关系和公式的方法

。

2.理解字母表示数的意义和作用。

过程设计：

一、学前指导

1、问题导入：

（1）阿Q和小D看《阿P的故事》,Q 、D、P各表示什么？

（2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？

（3）扑克牌“黑桃A”

、“梅花k”，A 、k各表示什么？

（4）你会用字母表示运算定律吗？

（5）你会用字母表示哪些图形的面积的计算公式？

2、出示学习目标

二、自主学习

自学例1回答问题：

1、三角形的个数和小棒的根数有什么关系？

2、你能用一个式子表示吗？

三、合作探究

例2：甲、乙两地之间的公路长280千米，一辆汽车从甲地开往乙地。你能用式子表示行驶了一段路程后剩下的千米数吗？

1、已经行驶了50千米，剩下的千米数是

2、已经行驶了74.5千米，剩下的千米数是

3、已经行驶了b千米，剩下的千米数？如果b＝120，剩下多少千米？

例三：

如果用a表示正方形的边长，C表示周长，S表示面积，你能写出正方形的周长和面积公式吗？

正方形的周长＝边长×4 C=ɑ×4 正方形的面积＝边长×边长

ɑ×4和4×ɑ通常可以写成4·ɑ或4ɑ；

ɑ×ɑ可以写成ɑ·ɑ或ɑ²。

四、精解释疑

①当字母与字母相乘时，乘号可以省略不写，或用“·”

表示。

如： a×b，可以表示为ab或者a·b。

注意：1×a，一般写作a ②当数与字母相乘时，乘号也可以省略不写，但一般不用“·”表示。

如：2×a ，可以表示为2a，数字要写在字母前面，2a不要写成a2。

③当两个相同的字母相乘时，可以省略乘号，写成这个字母的平方。

如： a × a，可以表示为a2, 读作： a的平方。

1.省略乘号，写出下面各式。

4×b

x×5

a×c

1×x

x×x 2.

根据“妈妈比玲玲大28岁”填写下表。

五、巩固达标

用S表示长方形的面积，写出长方形的面积公式

关于本教案的常见问题

Q：2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系和公式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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