我的发现•日积月累优质课教案整理｜教案在线预览

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语文园地四教学目标:1、知识与技能:口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。读成语,了解成语的含义,并能试着运用。2、过程与方法:写一篇看图作文,通过课前查阅相关资料,认真观察图画,想象当时的情景,想象要丰富合理。培养学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-26 10:55:00

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学校：庆城县卅铺镇阜城小学

我的发现•日积月累优质课教案整理

未知

2018-04-26 10:55:00

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关键词：我的发现•日积月累优质课教案整理

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语文园地四

教学目标:

1、知识与技能:口语交际:培养学生创造能力、想象能力、表达能力,并培养学生认真听的习惯,互相交流。能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。读成语,了解成语的含义,并能试着运用。

2、过程与方法:写一篇看图作文,通过课前查阅相关资料,认真观察图画,想象当时的情景,想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。

3、情感态度与价值观:通过宽带网,了解战争带来的危害,同时,通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。

教学重难点:口语交际、习作练习。

课前准备:收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。

教学过程:

一、我的发现

1、自由读句子,体会带点的词表达的感情。

2、同桌交流。

3、全班指名交流。

4、教师小结:两组带点的词表达的感情不同。

5、总结什么是比喻句。

6、做练习。

二、教学“日积月累”

1、指名读成语。全班齐读。

2、教师检查预习词语意思情况。

3、全班指名交流,其他同学可以补充说明。

4、教师补充说明词语意思

5、读读记记成语。

6、做练习。

三、课堂小结

四、作业:抄写并背诵“日积月累”的词语。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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