秋游第二课时教学实录｜教案在线预览

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《秋游》教学设计一、导入1:师:这是什么季节?(生:秋季)秋季你最喜欢做什么事情?(学生可能说:秋游)2.老师也最喜欢秋游,今天就让我们一起去秋游。(板书课题)3.学生空书,注意笔顺。二、新授1.我们的老朋友也来了,闯关你们行吗?(行)学生朗读教学目标,用白板笔画出重点。你们能做到吗?(能)2.师:

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所属课文：秋游

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2018-05-02 10:21:00

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学校：辽阳县寒岭镇西黄泥小学

秋游第二课时教学实录

未知

2018-05-02 10:21:00

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关键词：秋游第二课时教学实录

正文

《秋游》教学设计

一、导入

1:师:这是什么季节?(生:秋季)秋季你最喜欢做什么事情?

(学生可能说:秋游)

2.老师也最喜欢秋游,今天就让我们一起去秋游。(板书课题)

3.学生空书,注意笔顺。

二、新授

1.我们的老朋友也来了,闯关你们行吗?(行)学生朗读教学目标,用白板笔画出重点。你们能做到吗?(能)

2.师:我们一起出发吧。秋游好玩吗?其实在我们游玩的情境中隐藏着一些数学信息,谁知道?(指名回答)

3.你能提出哪些数学问题?采纳两队都上船后,船上还有多少个空座位。

4.请同学们独立思考,小组内讨论解决问题的方法,然后写在练习本上。(板书问题)

预设:小组汇报

小组1:我们是这样做的,90-45-25,然后用竖式计算。(板书)小组2:我们小组是这样做的:90-25-45

小组3:我们小组是用25+45=70,再用90-70等于20个。答两队都上船后,船上还有20个空座位。(板书)

5.同学们说的真好,原来一道题有这么多的计算方法。老师也想提一个问题,两队都上船够坐吗?

5.愉快的时间总是这样短暂,同学们一天的旅行就要结束了,现在请同学们独立获取数学信息并计算,然后在小组内交流。

学生汇报。

三、练习

这节课你学的怎么样,让老师来考考你。

1.教材练一练第1题。独立完成,同桌订正。

2.看谁算的快。

3.编一道连减计算题。

四、总结

1.你学到了什么?

2.数学和生活的关系就是服务于生活,生活中处处是数学,我们要多发现,勤思考,一定会把数学学好。

五、作业

今天的作业是教材第5页,思考第3、4题。

关于本教案的常见问题

Q：秋游第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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