练习三优秀教学设计范文｜教案在线预览

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学科《练习三》教学设计一、教材解读:本练习节内容主要是带领学生对单元知识进行整理、复习,通过习题能正确熟练计算整十数加减整十数、两位数加减一位数(不进位、不退位)、两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位、不退位);能运用所学知识解决有关的实际问题。(共两课时)二、课时目标:1、结合思维导图,复习

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所属课文：练习三

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2018-05-22 08:12:00

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学校：成都市茶店子小学校

练习三优秀教学设计范文

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2018-05-22 08:12:00

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关键词：练习三优秀教学设计范文

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学科《练习三》教学设计

一、教材解读:本练习节内容主要是带领学生对单元知识进行整理、复习,通过习题能正确熟练计算整十数加减整十数、两位数加减一位数(不进位、不退位)、两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位、不退位);

能运用所学知识解决有关的实际问题。(共两课时)

二、课时目标:

1、结合思维导图,复习整理全单元知识,帮助学生梳理全单元数学知识。

2、在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。

3、百以内加减法的竖式计算巩固。

4、结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。

三、教学重点:巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点

四、教学难点:提高解题的准确率,尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力三、教学设计:

板书设计:

练习三

口算:竖式:解决问题60+30= 60-30= 选学生汇报的一个竖式写在黑板上1.爸爸吃了多少个包子? 55+4= 55-4= 7 8

53+30= 53-30= - 3 2

76+13= 76-13= 2.乔治吃了多少个包子?

关于本教案的常见问题

Q：练习三优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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