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《动物聚会》教学设计教师:孙树芳动物聚会学习目标:1、会运用乘法解决生活中简单的实际问题。2、体会乘法与生活的密切联系。教学重点:会用乘法解决问题教学难点:体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。教具准备:课件教学过程:一、定向诱导:(一)导入:小朋友们,秋天到了,满山遍野的果实都成熟
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动物聚会教案设计
未知
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关键词:动物聚会教案设计
正文
《动物聚会》
教学设计
教师:孙树芳
动物聚会
学习目标:
1、会运用乘法解决生活中简单的实际问题。
2、体会乘法与生活的密切联系。
教学重点:会用乘法解决问题
教学难点:体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。
教具准备:课件
教学过程:
一、定向诱导:
(一)导入:小朋友们,秋天到了,满山遍野的果实都成熟了,小动物们决定开一个“庆丰收”的联欢会,你们看,都有谁来参加了,这就是我们今天要学习的内容,板书:动物聚会。
(二)定向:
1、出示学习目标。
2、学生认读了解学习目标。
二、自学探究:出示自学提纲:
1、请同学们仔细观察画面,你能提出哪些数学问题?
2、把你提出的问题解答出来,并说出你是怎么想的?
3、理解6×3的两个含义。
4、你发现了什么样的问题可以乘法计算?
三、展示答疑:把同学们的自学成果,逐题展示给大家。
四、拓展延伸:
找出生活中能用乘法解决的数学问题
同学们回答完后,老师补充两道题。
1、一只手有5根手指头,2只手有几根手指头?
2、一辆自行车有2个轮子,4辆自行车一共有几个轮子?
五、反馈总结:
学习了这节课,你们有什么收获?
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关于本教案的常见问题
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