合格率教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

合格率【学习目标】1. 理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题.体会百分数与现实生活的密切联系。2.理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。【学习重点】正确、熟练地将小数、分数化成百分数。【学习难点】体会百分数在生活中的实际应用。【学习流程】一、复述回顾（在同桌互相说

资料类型：教学教案文档

所属课文：合格率

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2018-04-13 10:51:00

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学校：东漳堡乡东漳堡小学

合格率教案设计（一等奖）

未知

2018-04-13 10:51:00

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关键词：合格率教案设计（一等奖）

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合格率

【学习目标】

1. 理解合格率，会解决有关百分数的简单实际问题.体会百分数与现实生活的密切联系。

2.理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。

【学习重点】正确、熟练地将小数、分数化成百分数。

【学习难点】体会百分数在生活中的实际应用。

【学习流程】

一、复述回顾（在同桌互相说一说）

（1）计算几个百分数计算题（2）百分数的意义是什么?

二、自学导航

1.阅读下面内容，回答问题。

（1）如果是你，如何选择哪种罐头?为什么？

（2）如何比较？自己先比较一下

合格率就是指（）占（）的百分之几。

甲牌的合格率是：乙牌的合格率是：

除不尽时，百分号前通常保留一位小数。

（4）哪种品牌的罐头合格率高？

2.小数、分数怎样化成百分数？

（1）

0.24=

24=（）%

1.76= =（）%

0.05==（）% 100100100

35=（）=（）%

=（）=（）% 48

≈（）=( )% 6

小结：（1）小数化成百分数，先把小数化成的分数，再把它变成百分数。或只要把小数的小数点向（）移动（）位，同时在后面添上（）。

（2）分数化百分数，可以将分数的分母变成分母是的分数，再写成百分数的形式；也可以用，除不尽时，通常保留三位小数，也就是百分数的分子一般保留一位小数。

三、课堂练习

把下面的小数、分数化成百分数。（2）

书上的练一练

四、总结本课内容

1简单应用题求合格率

2小数、分数、转化成百分数

五、抽查学生学习情况

六、

关于本教案的常见问题

Q：合格率教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《合格率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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合格率教案设计（一等奖）