三位数除以一位数的竖式计算PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

三位数除以一位数商中间有0 的笔算教学目标:知识与技能:在具体情境中理解“0除以任何不适0 的数都得0”的算理理解掌握被除数中间有0的三位数除以一位数的笔算方法,能正确计算。过程与方法:通过自主探究、合作交流,让学生理解算理培养学生灵活运用所学知识,利用迁移规律解决问题的能力情感态度价值观:在交流时

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-05-31 00:33:00

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学校：重庆市潼南区卧佛镇小学校

三位数除以一位数的竖式计算PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：三位数除以一位数…PPT配套优秀教学设计内容

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三位数除以一位数商中间有0 的笔算

教学目标:

知识与技能:在具体情境中理解“0除以任何不适0 的数都得0”的算理

理解掌握被除数中间有0的三位数除以一位数的笔算方法,能正确计算。

过程与方法:通过自主探究、合作交流,让学生理解算理

培养学生灵活运用所学知识,利用迁移规律解决问题的能力

情感态度价值观:在交流时培养学生的数学表达、质疑等能力,发展学生的抽象思维。

教学重难点:

掌握三位数除以一位数,商中间有0的除法计算和竖式书写格式。

教学过程:

引入:

1、不计算,直接判断商是几位数:279÷3,521÷4,740÷5

2、学校要进行“跑步”,为了选拔出参加比赛第一名,体育老师测试了几个学生跳绳的情况:杨欣4分钟跑了876m,李红2分钟跑了406m,刘星3分钟跑了615m。如果让你来评选跳绳冠军,你会选谁?为什么?

学习要求:

(1)、独立完成:想一想应该怎样计算,试着算一算谁跑得最快?

(2)、小组合作小组内说一说你是怎样计算的?在计算时你遇到了什么困难,你是怎样解决的?

(3)、汇报展示。

课堂探索

1、要知道谁跑得最快,必须先算出他们一分钟能跑多少米?

杨欣:

列式:876÷4=219(m)

竖式:

李红:

列式:406÷2=203(m)

竖式:

还可以：

哪种写法更简便？

刘星：

列式：615÷3=205（m）

竖式：

师：十位上的0能不能不写？为什么？

学生交流讨论

师：还可以怎么写呢？

生：

师：杨欣：876÷4=219（m）

李红：406÷2=203（m）

刘星：615÷3=205（m）

219＞205＞203

答：我会选杨欣，因为他跑得最快。

课堂练习

614÷2=

728÷

981÷9=

课堂总结：

说一说，怎样计算三位数除以一位数？

生：在除的过程中，哪位不够商1，就在哪一位上商0占位。巩固练习

1、先找出错在哪里，再改正。

2、平均每分打多少个字？

学生独立完成。

课堂总结

通过这节课的学习，你学到了什么？

板书设计

商中间有0 的除法

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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