资料摘要
北师大版二年级数学上第八单元买球(8的乘法口诀)教学设计赵霞教学目标:1、知识与技能目标:编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。2、过程与方法目标:经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发展应用的意识。3、情感态度与价值观目标:培养合作意识,体验数学学习乐趣。教学重点:编制8的乘法口
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买球ppt课件课堂实录
未知
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关键词:买球ppt课件课堂实录
正文
北师大版二年级数学上
第八单元买球(8的乘法口诀)教学设计
赵霞
教学目标:
1、知识与技能目标:
编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。
2、过程与方法目标:
经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发展应用的意识。
3、情感态度与价值观目标:
培养合作意识,体验数学学习乐趣。
教学重点:
编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。
教学难点:
在情境中提出问题,解决问题,发现应用的意识。
教学准备:
课件、实物投影
教学过程:
一、情景创设
师:小淘气和小明都是体育爱好者,他们来到体育用品商店打算去采购。
看:(投影P82的插图)你获得了哪些数学信息,“你会提出哪些数学问题?
生1:1个足球8元,买2个足球一共需要花多少元钱?
生2:1个足球8元,买8个足球一共需要花多少元钱?
生3:1个足球8元,买9个足球一共需要花多少元钱?
......
二、小组合作,问题探究
1、解决问题。
1个足球8元,买2个足球一共需要花多少元钱?
乘法算式:8×2或2×8 表示2个8
6个8 … 6×8=48 六八四十八7个8 … 7×8=56 七八五十六8个8 … 8×8=64 八八六十四9个8
… 8×9=72 八九七十二教学反思:
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《买球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。