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北师大版二年级数学上第八单元买球(8的乘法口诀)教学设计赵霞教学目标:1、知识与技能目标:编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。2、过程与方法目标:经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发展应用的意识。3、情感态度与价值观目标:培养合作意识,体验数学学习乐趣。教学重点:编制8的乘法口

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买球ppt课件课堂实录

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北师大版二年级数学上

第八单元买球(8的乘法口诀)教学设计

赵霞

教学目标:

1、知识与技能目标:

编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。

2、过程与方法目标:

经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发展应用的意识。

3、情感态度与价值观目标:

培养合作意识,体验数学学习乐趣。

教学重点:

编制8的乘法口诀,在探索中记住8的口诀,并能正确应用。

教学难点:

在情境中提出问题,解决问题,发现应用的意识。

教学准备:

课件、实物投影

教学过程:

一、情景创设

师:小淘气和小明都是体育爱好者,他们来到体育用品商店打算去采购。

看:(投影P82的插图)你获得了哪些数学信息,“你会提出哪些数学问题?

生1:1个足球8元,买2个足球一共需要花多少元钱?

生2:1个足球8元,买8个足球一共需要花多少元钱?

生3:1个足球8元,买9个足球一共需要花多少元钱?

......

二、小组合作,问题探究

1、解决问题。

1个足球8元,买2个足球一共需要花多少元钱?

乘法算式:8×2或2×8 表示2个8

6个8 … 6×8=48 六八四十八7个8 … 7×8=56 七八五十六8个8 … 8×8=64 八八六十四9个8

… 8×9=72 八九七十二教学反思:

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