9 明天要远足公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

单元计划1注:请在设定课程标准时,要充分研究国家新课程标准,在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。2(2)“明”“的”是由哪几个“好朋友”组成的?3.指导学生学习生字,并组词练习。四、课堂小结1、组织学生是说一说本节课的收获。2、教师:课文的主人公晚上躺在床上翻过来翻过去睡不着,是为什么?(因为明

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 明天要远足

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-06-09 15:19:00

来源学校

学校：白蕉镇六乡中心小学

9 明天要远足公开课教案

未知

2018-06-09 15:19:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9 明天要远足公开课教案

正文

单元计划

注:请在设定课程标准时,要充分研究国家新课程标准,在附录中提供了指向各科新课标的网站链接。

(2)“明”“的”是由哪几个“好朋友”组成的?

3.指导学生学习生字,并组词练习。

四、课堂小结

1、组织学生是说一说本节课的收获。

2、教师:课文的主人公晚上躺在床上翻过来翻过去睡不着,是为什么?(因为明天要远足。)第二课时

一、教学目标

能有感情地朗读课文,体会主人公激动无比、无限期待的心情。

二、教学重点难点

能正确、流利、有感情地朗读课文。

三、教学过程

(一)复习导入,激发兴趣

1、出示生字卡片,开火车读。

2、去掉拼音,开火车读生字。

3、齐读课文。

(二)入境入情,感悟诗意

1、学海拾贝,复习旧知

(1).师:同学们,课文中散落着许多美丽的“贝壳”,你看到了吗?(课件出示“学海拾贝”。)谁能给大家有感情地读一读?

(2).鼓励学生自由举手读课文,巩固生字词。

2、学习诗歌

(1)让学生自由朗读诗歌。

(2).出示第一节,女生朗读。思考问题:

①有一个孩子远足前翻来翻去睡不着,为什么?

②哪一句最能体会到那个孩子急切的心情?

③你有过这样的心情吗?跟大家说一说。(让学生自由举手说一说。)

(3).老师指导朗读“翻过来,唉――睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?”“翻过去,唉――睡不着。那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?”读出好奇的语气。

(4)请孩子们自由读一遍。女生读第一节,男生读第二节,第三节齐读。

(三)课堂小结

教师:同学们,秋天是一个美丽的季节。让我们一起去远足,去欣赏大自然的美景吧

(四)作业

回家读给家长听

[教学板书]

9明天要远足

睡不着海――各种颜色

云――洁白柔软

学生课前准备(预习):

关于本教案的常见问题

Q：9 明天要远足公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 明天要远足》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9 明天要远足公开课教案