11 沉香救母（二）教案评析

沉香救母（二）第二课时

教学要求：

1 细细品读课文，体会沉香不畏千难万险，英勇救母的一片赤诚之心，能感情朗读和复述故事。

2 入情入境，体会沉香心情进行口语交际训练。

教学准备：

多媒体

词卡

教学过程：

一

导入新课，自述故事

1 上课之前，老师先要来考考大家上节课的内容：

△谁来读好这几个词：拜别

艰辛

感动

激动

劈开大山

△齐读

大家读得都很认真

△讲故事：老师告诉你，只要巧妙地用好这几个词语，你们就能把沉香救母的故事简单地讲出来，可神了！请小朋友自个儿试试看看！

2 今天我们继续学习

（齐读课题）沉香救母二

过渡：这个故事多感人呀！今天让我们再次走进课文，细细地体会一下。

二

研读品味，感受孝心

（一）学习第一节

1 请小朋友轻轻打开书，自由朗读课文第一小节，找找这小节中表示沉香心情的词语，看谁的小眼睛最亮。

救母心切：切

急切的意思

心切就是——（沉香要解救母亲的心情非常着急）

来读好它！

2 再读读这句话中哪个词可以看出沉香实在等不及了！（奔去）

为什么要奔去？

你瞧，小沉香跑得多快呀！他恨不得马上就跑到华山，救出妈妈！

△来，读好第二句

指名读

齐读

3 指导朗读：是啊，小沉香8岁时得知母亲被压在华山脚下，为了解救母亲，他拜师学艺，勤学苦练，度过了7年，多不容易的7年啊！如今他学成了武艺，当然想立刻去把母亲救出来。来，咱们一起读一读第一小节，把沉香焦急万分的样子读出来！

过渡：到华山千里迢迢，为了解救妈妈，一路上沉香可不容易呢！不信，你们认真读一读第二小节，看看他遇到了那些困难？

（二）学习第二小节

1 自由朗读课文第二小节

2 指名读

引读

板书：

高山

深涧

野果

泉水

血泡

血痕

沉香还会遇到什么样的困难

1

呢？

沉香这一路上真是吃尽了——千辛万苦

3 再读课文

让我们仔细读读沉香受到的这重重困难，并努力把他不怕苦的样子读出来，试试吧！

4 指名读

来，把你觉得感受最深的那一句，读给大家听！

5 学生逐句朗读，相机评价（顺学而导）

◆

沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。

①

评价：△你的“不知——多少——”读得多好呀！让我们似乎看到了小沉香翻过了一座又一座的高山，跨过了一道又一道的深涧。

△

你的口齿很清楚呢！但他不怕困难的样儿，老师还没有感受到呢！

△

嗯，老师仿佛听到了你的喘息声呢！可真够累的呀！快歇歇吧！

（不行，我要去解救妈妈呢！）

②

全体女小朋友一起来学着他的样子读一读。

③

虽然困难，艰险重重，但沉香一想到要去解救妈妈，浑身就充满了力量，一点儿也不觉得累了。男子汉们，把他的勇敢劲儿大声地读出来！

过渡：其他的小朋友呢，你觉得那一句也让你感受到了沉香的勇敢，你很有把握读好的？

◆

饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。

①

评价：△

你被沉香感动了，老师被你的朗读感动了！

△

你的表情告诉老师你正在着急地赶路呢！你在着急什么？（救妈妈）

△

沉香，你受苦了！慢着点吧！

停下来好好地吃一顿可口的饭菜再赶路吧！（不行！我要去救妈妈）

②

指导朗读：沉香一心想救妈妈，哪有心思找好吃的，好喝的呀！随便吃几只野果，飞快地喝几口泉水就匆匆上路了！一起来读这句，读出他着急的样儿！

过渡：沉香实在舍不得浪费一分一秒的时间，希望早日救出自己亲爱的妈妈！正因为走得路多，走得又急，所以——（引读）

◆

脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕。

评价：△

多让人心疼呀！谁也想读？

△

呀，你怎么把“一道道”“一个个”读得这么好呀！让我们仿佛看到了小沉香伤痕累累！多么坚强的孩子呀！多么令人敬佩的小沉香！来读好这句话！

◆

在这充满艰辛的一路上，你能想象沉香还吃了哪些苦吗？

评价：△

老师仿佛看到了沉香疲惫的身躯还在继续向华山前进着！

△

是啊，但是沉香那坚定的表情告诉这我们他不怕！

过渡：我们都被沉香的孝心和勇敢感动了！

6 但他自己面对这重重困难却——一点儿也不在乎！（毫不在乎）一点儿也不放在心上，因为他——救母心切！

①

此时此刻，面对沉香，你想对他说什么？

2

③

来，让我们用朗读陪伴沉香一起奔向华山！齐读第二节。

（三）学习第三小节

过渡：沉香的这份孝心感动了我们，感动了所有的人，也感动了天上的仙人。

板书：感天动地

引读：于是，仙人送给他——，他打败了——，来到了——。

（四）学习第四小节

1 简笔画

华山：瞧，华山就在我们眼前，它这么高，直直地站立着，山顶伸进了云层，这就是——

高耸入云。

指名读，多高呀！

2 望着高耸入云的华山，你是沉香，你在想些什么？

日思夜想：白天想，晚上想，时时刻刻都在想，读！

3 一想到马上要和妈妈见面了，沉香甭提有多激动了！齐读第一句

4 引读：妈妈，亲爱的妈妈，我终于能救你啦！我终于要见到你啦！

（图示）他——举起神斧，奋力向大山劈去。

5 表演读：让我们一起当一回激动无比，救母心切的小沉香，（边读边演，准备好了吗？）他——

评价：△

哎

斧子举得不够高，力气还不够大，这怎么能劈开这座大山呢？

△

孩子们，来（起立）高高举起斧子，用尽我们全身的力气，一起帮助沉香救出他的妈妈！再读。

6 引读：这一斧子劈下去，力气实在太大了，小沉香成功了！只听——，大山——

（大山被劈开了，声音震耳欲聋）瞧，一缕阳光射进了山底，受苦多年的妈妈——，沉香一头——。

小结：多么令人高兴的时刻，多么令人感动的场面！母子终于团聚了！（板书：母子团聚）

7 （图示）拓展：我就是沉香的妈妈，谁来当沉香向妈妈说说心里话？

①

指名说。

②

看到这感人的场面，你有什么想说的？

三

诵读悟情

总结明意

1 齐读全文：这是一个曲折动人的故事，让我们再次通过朗读来体会沉香不畏艰险，遇到困难不屈服的精神，让我们也做一个勇敢，有孝心的人！

2 总结全文：多么感人的故事，多么有孝心的沉香啊！

3 现在，你能将这个故事用上老师的板书来叙述得更完整吗？

（出示：填空）

四

课外拓展

许多小朋友还觉得这个感人的故事没有读够呢，老师推荐看动画片《宝莲灯》或者木偶剧《西岳奇童》，更好地感受沉香救母的坚持和一片赤诚的孝心。

3

板书设计：

高山

深涧

感

母

野果

泉水

天

子

血泡

血痕

动

团

地

聚

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