人类的老师教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课题：人类的老师教学目标：1、能概括课文主要内容2、通过“质疑问难，确定目标上网浏览，自主学习交流讨论，合作学习激发情感拓展延伸”的模式进行教学。能借助课文具体的语言材料，了解人类以生物为师的有关事例，激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱。教学重、难点：了解四篇课文中人类从生物身上受到什么启发，

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 09:59:00

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学校：龙沙区永安小学

人类的老师教学设计(第一课时)

未知

2018-04-28 09:59:00

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关键词：人类的老师教学设计(第一课时)

正文

课题：人类的老师

教学目标：1、能概括课文主要内容

2、通过“质疑问难，确定目标上网浏览，自主学习交流讨论，合作学习激发情感拓展延伸”的模式进行教学。能借助课文具体的语言材料，了解人类以生物为师的有关事例，激发学生主动探索自然的愿望和对科学的热爱。

教学重、难点

：了解四篇课文中人类从生物身上受到什么启发，

解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。教学过程

：

一、快速阅读课文

1、文章题目

2、阅读要求

二、课文内容

1、我会连

2、我会选

3、抢答题

三、拓展延伸

1、什么是仿生学

2、你知道哪些关于仿生学的应用

3、你有什么收获

四、作业

写一写自己从动植物身上得到的启发

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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