演唱 美丽的黄昏优质课教案

嘉兴市南湖区音乐教师备课用纸

课 时 计 划

第 周 课 题

第

七

课

《

美丽的黄昏

》

课

型：

综合

课

第 1 课时

学习目标

1、能在游戏中感受音乐的节奏节拍，激发学生在玩的时候体会音乐的意境。

2、通过各种形式的识谱游戏，提高学生识谱能力，并且能够唱准歌曲。

3、能在用柔美的声音演唱歌曲，并选择合适的打击乐器表现歌曲的意境。

4、尝试着用“轮唱”这一形式唱唱歌曲。

1、

在游戏中感受音乐的节奏节拍，体会意境。

2、

用柔美的声音演唱歌曲，并选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

通过各种形式进行五线谱识谱。

钢琴、课件、打击乐器

学导环节、活动与过程

一、组织教学，师生问好。

二、学习歌曲《美丽的黄昏》。

1.新课导入

师：同学们，今天老师先给大家带来一段音乐，请你跟着音乐拍一拍，同时思考音乐的速度和情绪是怎么样的？（初听音乐）

师：看看老师是怎么做的？你能学一学吗？

（1）

教师边拍边走。（再听音乐）

（2）

请学生回答。

（3）

学生分组体验跟音乐边拍边走。（再听）

2.五线谱教学

师：这么优美的旋律是用哪些音符组成的呢？

（1）

出示乐谱，找出节奏相同的两句。

（2）

念念拍拍第一句和第二句的节奏。

（3）

分别唱一唱一二两句的歌谱，声音指导。

（4）

通过各种唱谱游戏，提高他们的识谱能力。

（5）

完整的连起来唱整首歌曲的歌谱。

3．聆听歌曲

师：钟声响起来啦！（播放歌曲伴奏，老师范读歌词）

（1）

请同学们听完后说说，黄昏是怎样的景色。

（2）

播放歌曲，完整聆听。

（3）

学生学唱歌曲

（4）

声音指导，歌曲乐感处理。

三、加入伴奏乐器

师：老师要加入小乐器给你们伴奏，

（1）

学生演唱，教师三角铁伴奏。

修改意见

学习重点

学习难点

课前准备

学习要点

用拍手、走脚步来感受歌曲《美丽的黄昏》。

利用各种识谱游戏提高学生对歌曲的识谱能力，激发学生的兴趣，并对学唱歌词做好铺垫。

师生合作敲击能够拉近彼此距

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离，让学生熟悉打击乐器的敲法以及培养学生的节奏感。

尝试着用“轮唱”这一形式唱唱歌曲，培养学生的合唱能力。

（2）

出示节奏谱，学生拍手练习。

（3）

播放音乐，跟着音乐打节奏。

（4）

请学生上台组成小乐队为小歌手们伴奏，

其他同学唱歌曲。

四、拓展

轮唱教学：

（1）

师：其实我们这首《美丽的黄昏》还可以用另外的形式来唱一唱。

（2）

师生组成两声部演唱歌曲。

（3）

讲解轮唱。

（4）

再换一种轮唱的形式演唱歌曲。

五、老师总结

师：今天这堂课我们一起学习了《美丽的黄昏》，这是一首非常优美的歌曲，请你带着这份美丽的心情回家和你的爸爸妈妈一起来分享。

《美丽的黄昏》

五线谱识谱

歌词

三角铁伴奏

板书/ PPT 要点