2 春天的故事公开课教案

《春天的故事》教案

教学目标

1、

让学生了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。

2、

了解5个经济特区的地理位置，感受这些特区的发展变化。

3、

学会通过各种用途搜集5个经济特区的现代变化，建设成果，热爱生活，热爱社会，积极进取。

教学重点; 重点：通过感受改革开放以来五个特区的发展变化，体会改革开放的正确，可贵之处。

难点：了解经济特区的最一般意义，引导学生拥护改革开放政策，热爱祖国，热爱社会，热爱中国共产党。

教学准备：

与课文内容相关的课件，学生提前搜集资料。

教学过程：

一、歌曲导入：揭示课题

1、

播放歌曲：《春天的故事》

师，大家听过春天的故事这首歌吧，我们一起来听听。（板书课题春天的故事）（播放歌曲春天的故事）

2、

学生交流感受。

问：1你知道歌词中说的那位老人是谁吗？（邓小平）画了一个圈指什么？（深圳、珠海、厦门、海南）（出示幻灯片）

2这首歌唱了一个什么故事？（说的是1979年邓小平爷爷在中国的南海边画了一个圈，进行改革开放，创办经济特区，并带领中国人民走上富强的道路）

3、

简介邓小平、小结引入（出示幻灯片课文P6第一段资料）

（邓小平爷爷是中国人民共和国的第二代领导人，邓小平是中国改革开放的总设计师和创办经济特区的倡导者，他描绘了改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向了繁荣富强。）（板书：总设计师）

4、

我们今天就来学习《春天的故事》。让我们一起怀念改革开放的总设计师邓小平爷爷，回顾改革开放的最初岁月。（揭题，全班齐读）

二、新旧对比，了解改革：

（一）

欣赏对比，事例激情。

1、

刚才，歌中唱的那座春天中崛起的城市，就是深圳，它是我国最早建立的经济特区。

2、

那改革开放前的深圳市怎样的一个地方呢？大家看一下（点击旧时的深圳照片）

3、

师，三十多年前年前，这里是一个十分偏僻，荒凉的小渔村啊！

那么，同学们，你想不想来看看今天的深圳的面貌呢？（点击今日深圳图）

4、

昔日的小渔村如今变成了繁华地，看了深圳的面貌大变化，你有何感受？

（学生自由谈感想，老师引导他们阅读教科书67页的文字资料“深圳是我国最早建立的经济特区……窗口城市）（出示幻灯片，学生齐读）

5、

小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇，如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。

（二）

寻找“变化”根源，学十一届三中全会中重要的决策。

师，同学们，为什么像深圳这样的小渔村能够发展成繁华的大都市呢？（就是改革开放的政策好，邓小平爷爷创办了经济特区，）（板书：改革开放、创办特区）

2、那么，改革开放这一政策是什么时候确立的呢？（出示幻灯片小资料：1978年12月，改革开放新时期）学生齐读

三、认识特区、感受开放：

（一）聚焦经济特区：

1、引入：改革开放使我们的祖国发生着日新月异的变化，人民的生活也大大改善，事实证明“改革开放”，创办经济特区这一基本国策是正确的。

2、什么是“经济特区”？你知道我国除了深圳，还有哪些经济特区？（出示资料：1980年，我国建立了……先锋）（板书五个特区名字）

3、你能从地图找到5个经济特区的位置，并标出地名吗？（出示中国地图）（学生说说并在书中填答案）

（二）感受改革开放成就：

1、你们能说说五个经济特区在改革开放后发生的巨大变化吗？（如特区的地理位置特征，发展成就，知名企业，特色产品等）

2、交流分享开放成就

（1）小组内说说（根据你说的收集的资料组内交流）

（2）代表班上说说（五个代表说五个特区）

（3）重点说说汕头改革开放后的成就（从各个方面来说）教师点评。

3、出示汕头照片，感受开放的新成就（出示幻灯片）

(1)学生观看（2）谈感受

4、小结：改革开放，经济特区的创建，引进大量的外资，先进的技术设备，管理经验，和信息，带动了国民经济的发展，使许多地区的就貌换新，各地出现一片生机勃勃的景象。

四、小结课本，延伸课堂；

1、同学们，通过这节课的探讨和交流，我们知道，祖国的党的十一届三中全会精神的指引下，进行了经济改革，对外开放、30多年，我国取得了举世瞩目的辉煌成就，事实再一次证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有我们今天的幸福生活。所以，我们需要热爱祖国，热爱共产党，珍惜当今生活，好好学习，开拓进取，相信在我们的***的领导下，我们的生活将走进更加美好的新时代。齐唱《走进新时代》出示视频歌曲。

下一节，我们将继续探讨改革开放给我国带来了哪些翻天覆地的新变化？