演唱 快乐的音乐会教案和学案内容

快乐的音乐会

教学目标：

一、通过《快乐的音乐会》这首歌的学习，初步培养学生聆听音乐的兴趣和爱好，从而使学生喜爱乐器。

二、在教师指导下，学生能用甜美的声音、有表情地演唱歌曲。

三、能为歌曲创编歌词，培养学生的创编能力。

教学重点：

能用欢快的活泼的情绪，甜美的声音演唱歌曲。

教学难点：

唱准歌曲中×

×

×

×

∣

×

×

×∣

×

× 0×

∣ ×－∣节奏难点

教学方法：

听唱法、体态律动发、艺术实践法

教学准备： 多媒体课件、电子琴

教学过程：

一、创设情境，激趣导入

师：今天，老师听说森林公园要举办一场音乐会，有好多的动物都要去参加，那你们想不想去凑个热闹啊?那我们就赶紧乘上音乐的列车出发吧！

1、放视频《去郊游》，带领学生随音乐做律动练习。

2、发声练习

师：我们经过遥远的路途，马上就要到达森林公园了，看，有好多的小动物都在欢迎咱们的到来呢，咱们去跟他们打个招呼好吗？

1=C→F 2∕4 1 3 4 ∣ 5 5∣ 5 5 5 ∣ 5 5 5 ∣ 5 4 3 2 ∣ 1－∣

小 老虎 你 好 啦啦 啦 啦啦 啦 啦

啦 啦啦 啦

小 狗 你 好 啦啦 啦 啦啦 啦 啦

啦 啦啦 啦

大 象 你 好 啦啦 啦 啦啦 啦 啦

啦 啦啦 啦

3、节奏难点

师：咱们班的同学呀还真是懂事的好孩子，看小动物是怎样夸咱们的。

×

×

×

×

∣

×

×

×∣

×

× 0×

∣ ×－∣

二 年 级 的 同 学 们 真 有 礼 貌

（1）师讲解节奏谱中的休止符0 （2）学生根据节奏创编歌词，进一步巩固歌曲中的节奏难点

师：那咱们是不是也应该多小动物们说些什么呢？把你们想说的话对小动物们说说好吗？

如：×

×

×

×

∣

×

×

×∣

×

× 0×

∣ ×－∣

小 动 物 们 真 热 情 谢 谢 夸 奖

4、感受新歌，培养兴趣

（1）、初听歌曲，感受歌曲的情绪。

师：小动物们不但热情，它们今天知道咱们班的小朋友要来，还特邀了一些嘉宾表演精彩的节目呢，，下面大家就跟我就看看它们在音乐会上的表现吧！（放歌曲《快乐的音乐会》）

板书课题

：快乐的音乐会

（2）带着问题复听歌曲，理解歌词。

师：咦，你们听，谁都来参加咱们的音乐会了？（生：小狗、小猫）小狗、小猫的心情怎样？（生：高兴、愉快），下面就让我们带着愉快的心情再来欣赏一次，听一听它们在音乐会上都表演了哪些节目？（胡琴、喇叭、小铜鼓）

二、学唱歌曲，体验快乐

1、听琴学唱歌词

师：小嘉宾们表演的这么精彩，同学们想不想当一回小小演奏家呢？请同学们听着老师的琴声一起来唱一唱、奏一奏吧！

2、解决难点

休止符的停顿，让学生以听、模仿为主。

3、完整演唱

4、歌表演

学生边唱边模仿乐器演奏动作

三、创编歌词

师：音乐会上越来越热闹了，看这里还有好多的乐器等着大家来演奏呢，现在就请大家发挥你们的聪明才智，把这些乐器编到歌曲中来唱一唱吧。

四、小结

师：同学们，快乐的时间总是很短暂，回程的列车马上就要启程了，现在就让我们在音乐声中向这些可爱的小动物们告别。

学生：在音乐声中走出教室，并向小动物们说声再见！