演唱幸福拍手歌ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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幸福拍手歌南康区第二小学赖慧雯教学目标：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；2、能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。教学重点学唱歌曲；附点节奏教学难点感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪教具准备PPT 教学过程一、组织教学1、师生问好2、热身环节让学生通

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱幸福拍手歌

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2018-05-01 08:14:00

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学校：南康市第二小学

演唱幸福拍手歌ppt专用说课稿内容

未知

2018-05-01 08:14:00

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关键词：演唱幸福拍手歌ppt专用说课稿内容

正文

幸福拍手歌

南康区第二小学赖慧雯

教学目标：1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》；

2、能较准确地演唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。

教学重点

学唱歌曲；附点节奏

教学难点

感受音乐作品欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪

教具准备

PPT 教学过程

一、组织教学

1、师生问好

2、热身环节

让学生通过暴风雨小游戏感受到音乐无处不在，任何身边的声音都能通过不同的方式表达出来，由此激发学生热爱音乐的情感。

二、谈话导入：

什么是幸福？在生活中，有什么事情让我们感到幸福当你感到幸福的时候，你会用什么样的方式表达？”

二、学习歌曲：

1、初听音乐，让我们来听一首歌，听完告诉老师，这位小伙伴里是怎样表达幸福的？”（听听歌中有哪些肢体动作（拍拍手、跺跺脚、打打肩膀、握握手）歌曲又有怎样的特点？

2、揭示课题

今天我们要学唱一首歌曲叫做《幸福拍手歌》。

3、复听

要求：（可跟着歌曲的节拍随意做做动作，但是嘴巴不能发出声音）问：这首歌的节奏怎样？

4、出示节奏谱，解释并学习×.×。（八分附点节奏）

5、老师：“同学们能不能按照节奏读歌词呢？”要求：学生试一试。哪些句子读的不好，提出来，大家一起解决。

7、学生跟录音范唱轻声唱一唱。要求：积极唱好×.×。（前重后轻，前长后短）

8、按照不同图片做出相应动作

要求：（1）学生听好前奏，听老师指挥

9、完整演唱歌曲

四、编歌词

1. “同学们，你们还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢？”让我们当一回小小作词家！（一段）

2.自由结组，引导同学们发现还可以用哪种行动表现幸福的心情。小组讨论后，得出结论。（同学相互配合，表演或回答：跺脚、跳舞、拍腿、拍肩、揪耳朵……）

3.分组请同学们到前面来表演，师生共同评价。

4.教师举例如何创编歌词，带领同学们试唱一遍。

5.请个别同学到前边来表演。（让学生偷偷地告诉老师用什么动作表现幸福，然后大声唱出来，带领大家一起唱）

6.学生互评，共同进步。

7.老师呈现自编歌词.让学生知道不同的歌词创造出来的歌曲含义也不同

7.全体同学第一二段分组唱，最后一段齐唱。

五、小结

快乐的四十分钟又要过去了，最后老师想在歌声中结束我们的音乐课好吗？记得，要配合我哦：

如果感到幸福你就点点头。

如果感到幸福你就跟我走。

如果感到幸福就说声再见吧，那么大家都一起说再见。

关于本教案的常见问题

Q：演唱幸福拍手歌ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱幸福拍手歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱幸福拍手歌ppt专用说课稿内容