2 在希望的田野上优质课教案整理｜教案在线预览

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潼南区双江镇城西小学电子教案小学四年级下册品德与社会主题二在希望的田野上第6课时课题1、从传统到现代【教学目标】：1、了解在长期的传统农业生产实践中，人类发明了简单的农具，这些农具是人手的延伸，大大提高了劳动生产率，体现了人类的智慧。2、通过体验，感受劳动人民的智慧和力量，形成崇尚劳动、崇尚劳

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所属课文：2 在希望的田野上

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学校：重庆市潼南区双江镇城西小学校

2 在希望的田野上优质课教案整理

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潼南区双江镇城西小学电子教案

小学四年级下册品德与社会

主题二在希望的田野上

第6课时

课题1、从传统到现代

【教学目标】：

1、了解在长期的传统农业生产实践中，人类发明了简单的农具，这些农具是人手的延伸，大大提高了劳动生产率，体现了人类的智慧。

2、通过体验，感受劳动人民的智慧和力量，形成崇尚劳动、崇尚劳动者的态度。

【教学准备】：

搜集本地区常用的简单农具的资料，既可以是文字、图片等文本资料，如果有条件，也可以准备一些小农具实物。

【教学过程】：

1、导入：农作物的生长不仅依靠自然规律，在从种植到收获的过程中，重要的是还要靠人们的辛勤劳动，为此，人类发明了各种各样简单的农具。它们不仅减轻了劳动强度，而且提高了劳动的效率，所以，这些看似简单的农具，其实都凝聚着劳动者的聪明才智。

2、观察活动。探究教科书12页的插图出示的是什么农具，做什么用的？使用这些农具有什么好处？

3、体验与交流：本地区经常使用哪些简单的农具，使用这些农具有什么好处？

4、阅读书第13页的课文和插图，并思考：这四幅图反映了农业生产经历了怎样的发展历程，生产效率有什么变化？

5、总结：农业生产是我们每一个人的衣食之源。人类从双手采摘开始了农业劳动，后来人类学会了种植与收获，从徒手劳动到发明简单的手工农具，从依靠人力、畜力发展到现代农业机械化，无不凝聚着劳动者的智慧，凝聚着劳动者的伟大创造。

关于本教案的常见问题

Q：2 在希望的田野上优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 在希望的田野上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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