C教案和课堂实录PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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PEP 三年级英语下册Unit 4 Where is my car? C.Story time 单位：庐江县白湖镇胡塝小学执教人：陶玲Unit 4 Where is my car? C.Story time 教学目标：1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-15 09:49:00

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学校：庐江县白湖镇胡塝小学

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PEP 三年级英语下册

Unit 4 Where is my car? C.Story time

单位：庐江县白湖镇胡塝小学

执教人：陶玲

Unit 4 Where is my car? C.Story time

教学目标：

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容，借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。

2、能正确听录音完成Let’s check. 3、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

教学重点: 理解故事内容，完成Let’s check. 教学难点: 能表演出story time中的故事。

教学模式：

“合作-进步-快乐”英语教学模式

教学准备：自制课件、视频

教学过程：

Step1 Warm-up/Revision（热身／复习）

1、师生问好。

2、复习本单元的单词和句型。

Step2 Presentation（呈现新课）

Start to read 1、教师呈现该部分出现的图片，请学生进行描述。如：The ball is under the chair. 2、教师请学生打开书，根据图片，两人一组做口语练习。

3、教师请学生阅读书上的句子并选出正确的答案。

Let’s check和Look and tick 1、

听录音完成Let’s check和Look and tick. 2.师生核对答案。

3.Enjoy a song“Where is my car?”

Story time 1、教师播放课文录音，让学生听2遍。

2、学生回答教师的提问，Who are they？Where is Zip？

并说说故事大概意思。

讲解重点词句：Let’s play hide and seek . Are you ready?

I can’t find you! 3、听录音，跟读故事内容。

4、小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

Step3 Practice（趣味操练）

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

Step4 Homework（家庭作业）

1、听读本单元所有内容，包括单词表。

2、完成练习册。

附：板书设计：

Unit 4 Where is my car? C.Story time Let’s play hide and seek . Are you ready? I can’t find you!

关于本教案的常见问题

Q：C教案和课堂实录PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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