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关键词：共同的责任PPT配套教学设计内容

《污染没有国界》教学设计

教学目标：

知识与技能目标：知道环境保护是一个全球性的问题，保护地球是全人类共同的责任，理解“人类只有一个地球”的含义。

过程与方法目标：培养学生收集信息、整理信息的能力。

情感态度与价值观目标：初步培养学生的全球观念、环保意识。

教学流程：

一、歌曲导入

播放歌曲《共同的家园》

师：在这首歌中你听到了什么？表达了人们什么样的想法？

师：这首歌曲表达了人们向往美好生存环境的心情，地球环境的好坏与我们每一个国家、每一个家庭、每一个人都息息相关，环境污染不受国界的限制，环境保护问题是全球性的问题，保护环境是全人类的共同责任。（板书课题：污染没有国界）

二、合作交流

1、师：同学们，人类生活在同一个地球上，地球环境的好坏与每一个人息息相关。下面老师给大家播放一个短片，在欣赏短片的过程中请大家思考：短片记录了什么内容？全人类共同面临着哪些环境问题？

播放短片《请保护环境，我们共同的家园》，学生欣赏。

个人回答问题

2、全球存在这么多的环境问题，你有哪些好方法来治理环境问题呢？

小组交流讨论

3、在我们的生活周围存在哪些环境问题？又该如何治理？

师：污染是没有国界的，夹带污染物的河流不会因为国界而断流，大气中的飘尘不会因为国界而停落，他们可以自由的从一个国家或地区进入到另一个国家或地区。所以环境保护是一个全球性的问题，保护地球是全人类的共同责任。

三、拓展延伸

师：请同学们阅读书中44页“实情回放”，说一说切尔诺贝利核电站核爆炸事故给当地人们带来的灾难。

课件播放相关图片

师：这起事故是人类和平利用核能史上的大灾难，是一次血的教训，令人痛心。这一事件告诉我们疏忽大意会带来严重后果。通过查找资料，你还有那些有关的事例，向大家介绍介绍。

四、教师总结

通过这节课的学习，我们明白保护地球是全人类共同的责任，一个地区的环境污染会波及其他地区甚至全球，所以我们说保护环境不只是为了自己国家的发展，这是关系全人类的大事。

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