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(鄂教版)六年级品德与社会下册教案第一单元 中国在世界舞台上教学目标知识目标:了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。能力目标:培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。情感态度价值观:感受奥运盛事,激发民族自豪感和责任感;理解奥运精神的内涵,感受运动健身的意义。教学重点了解并感

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4、同一个世界,同一个梦想板书设计

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4、同一个世界,同一个梦想板书设计

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关键词:4、同一个世界,�…板书设计

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(鄂教版)六年级品德与社会下册教案

第一单元 中国在世界舞台上

教学目标

知识目标:了解我国参加奥运会和主办奥运会的基本情况。

能力目标:培养学生关注和参与公共事物的意识及收集、筛选资料的能力。

情感态度价值观:感受奥运盛事,激发民族自豪感和责任感;理解奥运精神的内涵,感受运动健身的意义。

教学重点

了解并感受中国主办奥运会这一盛事,激发民族自豪感;了解我国全民健身运动,感受运动健身的意义。

教学难点

感受国人为实现梦想所做的努力、历经的艰辛,理解奥运精神的真正内涵。

教学准备

教师准备:北京奥运会的有关图片资料;申奥活动的相关图片

学生准备:收集北京奥运会的相关资料

第四课 同一个世界,同一个梦想

第一课时

教学过程

活动一

奥运寻根

1 ..创设情景:(播放北京奥运会的相关图片,这些镜头你们一定还记忆犹新。是啊,2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲,让全世界人们都为之震撼的日子,北京奥运会成功主办。你们可知道,为了这一天,中国人整整盼了一百年。这是为什么?

现代奥运会创办于1894年,每四年举办一次,可是几十年过去后,却没有见到一个中国人的身影。1908年的《天津青年》杂志向国人提出了三个问题:中国什么时候能派运动员参加奥运会?什么时候能得到一枚金牌?什么时候能举办奥运会?这三个沉甸甸的问号没人能够回答。你们能回答吗?

2. 阅读教材,你有什么了解?

补充资料:中国短跑第一人刘长春得到张学良将军的资助,“单刀赴会”,参加第10届洛杉矶奥运会。他在一望无际的大海上漂泊了21天,在身体严重脱水的情况下参加比赛。就这样他一人代表着中国队参赛,最终没有获得成功。

1936年柏林奥运会,中国队全军覆没。柏林奥运会中国代表团提前两个月出发,途经东南亚各国,沿途比赛卖艺。他们住最差的旅馆,吃最简单的伙食,到达柏林时一个个面黄肌痩,体力严重透支。只有撑杆跳选手符保卢一个人进入了复赛。可怜又可敬的符保卢甚至没有一根属于自己的撑杆,每次比赛都向外国运动员借用,最终还是被淘汰了。

漫画:“东亚病夫”。一群形容枯槁的中国人站在五环旗下,肩上扛着一个硕大无比的鸭

蛋,了解这些后,你们想说些什么?

3.小结:贫穷落后,国弱人衰,奥运成了我们中华民族一直在追寻的梦!

(板书:寻梦)

活动二

奥运历程

新中国成立后,体育事业蓬勃发展,奥运离我们不再遥远。说说你了解到的我国参加奥运会的情况。(生分组交流收集的资料)

师引导关注以下内容,并引起学生思考:

(1)1984年,许海峰在洛杉矶奥运会夺得了第一枚金牌,从此打破了中国在奥运史上金牌“零”的突破。(课件:许海峰夺冠画面)

提问:这一刻,中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上。这一刻,你想对许海峰说什么?

(2)出示中国参加历届奥运会的奖牌榜(课件出示),你从中发现了什么?

小结:祖国的繁荣,国运昌盛,我们的奥运健儿不断刷新着历史记录,为了一个共同的梦想我们在不停地追逐。

(板书:追梦)

活动三

百年圆梦

1. 情景再现:让我们再次回到2001年7月13日22时那庄严神圣的一刻吧。(课件播放)当萨马兰奇走向主席台的那一刻,全世界都屏息凝神。„„世界选择了中国,奥运选择了北京。为了五环旗下的梦想,我们苦苦等待了一个漫长的世纪,在这一刻,北京赢了!全中国人的热情像火山般爆发,人们流着泪唱啊,跳啊,尽情释放心中的激情。1908到2008,百年奥运,中华圆梦!(揭示课题)从萨马兰奇向全世界宣布的那一刻,我们的政府和人民都在为奥运努力着,你们知道大家都为奥运做了些什么?

资料:我国对奥运的总投入达到了2800亿元人民币。出示“水立方”

“鸟巢”的图片,师补充:国家游泳中心又被称为“水立方”,位于北京奥林匹克公园内,是北京为2008年夏季奥运会修建的主游泳馆。和国家体育场‘鸟巢’隔马路遥相呼应,最引人注意的就是外围形似水泡的ETFE膜,能为场馆内带来更多的自然光,他的内部是一个多层楼建筑,对称排列的大看台视野开阔,馆内乳白色的建筑与碧蓝的水池相映成趣。;国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。鸟巢设计中充分体现了人文关

怀,上下层之间错落有致,无论观众坐在哪个位置都能清晰地收听到广播。“鸟巢”的观众席里,还为残障人士设置了200多个轮椅座席。这些轮椅座席比普通座席稍高,保证残障人士和普通观众有一样的视野。赛时,场内还将提供助听器并设置无线广播系统,为有听力和视力障碍的人提供个性化的服务。

2. 情景再现:北京奥运会取得了巨大成功,实现了中国人民的承诺,赢得了世界各国人民的赞扬。提问:从“东亚病夫”到2008体育强国,我们经历了100年艰难历程,你想说些什么?(生交流感受)

3. 小结:百年中国,中华儿女由东亚病夫,走向世界运动的最高舞台,走向光荣与辉煌,这都是因为中华儿女心中有梦想和追梦路上的顽强与执着。百年之后我们终于圆梦。

(板书:圆梦

)

让我们再次重温精彩瞬间吧。(播放奥运会的图片。)

板书设计:

百年奥运

中华圆梦

寻梦――追梦――圆梦

寻梦――追梦――圆梦

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关于本教案的常见问题

Q:4、同一个世界,同一个梦想板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4、同一个世界,同一个梦想》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。