6．我们的民风民俗教学设计模板｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《6． 我们的民风民俗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

共 2 课时第 1 课时1、知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；学习目标2、我们应该尊重各个民族的风俗习惯；3、在日常生活中，学会尊重不同民族的同学与邻居的风俗习惯。重点难点：知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；学情

资料类型：教学教案文档

所属课文：6．我们的民风民俗

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更新时间

2018-04-28 07:54:00

来源学校

学校：沛县张寨镇王集小学

6．我们的民风民俗教学设计模板

未知

2018-04-28 07:54:00

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关键词：6．我们的民风民俗教学设计模板

正文

共 2 课时

第 1 课时

1、知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；

学习目标

2、我们应该尊重各个民族的风俗习惯；

3、在日常生活中，学会尊重不同民族的同学与邻居的风俗习惯。

重点难点：知道我们是个多民族国家，我们有56个民族组成，我们各个民族都有自己的风俗习惯；

学情分析

易混、易错点：

学生认知基础：

时间分配

学 10 讲 15 练 15 教法与学法

教师指导学生自学小组合作学习

教学准备

实物投影仪、课件

学生活动

教师助学

课后改进

1、

看我国传统的民风民俗的画面，请学生欣赏后（一）渲染氛围，导入新课说说看到了什么，想到了什么？

课

题

6、我们的民风民俗

课型

新授

课时

2、中华民族有哪些传统

节日，你最喜欢哪个传统

节日呢？

教师适当提示

（二）网络学习，认识春节

1、（课件展示春节的热闹场面）同学们，大家最

喜欢的春节到了，让我们一起走入欢快的春节吧！

（学生在教师指导下进入教师制作的“春节网”

浏览学习，该网站的主要板快为：美丽传说、缤

纷饮食、多彩活动、心情故事）

2、学生选择感兴趣的内容用自己喜欢的方式汇报

交流：

①讲一讲春节的传说；②演一演春节的活动；③

画一画春节的景象；④谈一谈春节的经历；⑤……

指导学生讨3、春节是如此多姿多彩，你知道，人们最希望的论

过年方式是什么吗？出示教材内容“猜猜看”，

学生讨论

请学生自由竞猜。 4、设置悬念，引导学生读网上“心情故事”中的《到外公外婆家过春节》，谈谈感受。 5、请学生再进行“猜猜看”活动，师动情总结：合家团聚仍是人们过年的首选。（配乐《常回家看看》）

（三）了解其它传统节日 1、选择同一内容的学生组合成一个小组，作展示准备。 2、各小组以丰富多样的形式展示汇报。

得：

失：

纠：

课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：6．我们的民风民俗教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6．我们的民风民俗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6．我们的民风民俗教学设计模板