10 我的家乡在哪里教学设计与反思

10.我的家乡在哪里

【教学目标】

1.知识：初步了解地图的用途；初步了解中国的行政区划；知道家乡的地理位置。

2.能力：能够辨认地图上的方向，在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。

3.情感：激发学生爱家乡、热爱祖国的情感。

【教学准备】

学生：找一找，生活中哪些地方可以看见地图，向周围的人了解一下生活中地地图的作用。

教师：课件、中国地图拼图。

【教学过程】

1.导入：

同学们，你们喜欢旅游吗？你们看，外国人迈克也想到我们中国，到我们的家乡来旅游。他想找个旅行社，你们愿意当他的小导游吗？按照惯例，我们仍然把同学们分为6组，6个旅行社就成立啦！6名小组长也是6个旅行社的社长。请各个旅行社的社长介绍一下旅行社吧！第一小组先来，还有谁？

想给迈克当导游可不那么简单哟，只有顺利闯关的旅行社才能给迈克当导游。在闯关前，老师宣布一下纪律：如果不遵守纪律，是要被扣分的。你么记住了吗？

开始闯关！

2.第一关：省级行政区域知多少——写写行政区

活动要求：请6名小组长在两分钟内写出你知道的省级行政区。写出4个得一颗星，写出6个得两颗星。

听明白了吗？谁写？多长时间？其他同学呢？谁来当计时员？准备好了吗？你可以宣布活动开始了！

好，停笔！还有一组一个同学在动。停笔！请小组长拿着你写的东西到前面来。

谁愿意上来做裁判？

大家说几朵？裁判员，给他画星。

第一关结束了。看来同学们对省级行政区还是知道的挺多的。我国共有多少个省级行政区呢？请听：

3.第二关：画画省级行政区

活动要求：打开书，看看书上的中国行政区划图。请在5分钟内画出你最喜欢的省级行政区的轮廓。

我来当计时员吧！

速度放快点，还有一分钟！

好，活动时间到，坐正！同学们都画好了。下面，我们将在小组内进行交流。小组内评选出一幅画的最像的进行全班交流。凡是画的像的旅行社都可以加分哦！评好之后就坐正了！

每个旅行社的代表带着作品到前面来。怎么来评判画的像不像呢？老师带来了一件法宝。中国的版图像什么？（像雄鸡）看，地图上34个不同颜色的省级行政区就构成了这美丽的雄鸡。你画的是哪个行政区呢？画的像，我就给你加上一颗星。

你先来

，像不像？

（预设：最后一组画江苏省）

4.江苏省三个字深深吸引了我们。为什么呀？因为我们是江苏人。我们的第三关也就来了。俗话说：邻居好，赛金宝。那么江苏省有哪些邻居呢？（出示：找邻居）

在找江苏省的邻居之前，我们先来看一看怎么找邻居。看，这是山西省。山西省的北边是内蒙古自治区，山西省的南边是河南省，山西省的西边是陕西省，山西省的东边是河北省。

我们江苏省有哪些邻居呢？最先找到的，回答正确完整，就能加星。

第三关也顺利闯关啦！**组已经领先啦！其余组可要加油哦！你对我们江苏省有哪些了解呢？这就是我们接下来要考大家的内容。我们一起来欣赏一组图片。接下来的问题的答案就藏在这些美丽的图片和老师的解说中。

江苏共有13个地级市，省会在南京市。这是我们南京的……。俗话说，上有

天堂下有苏杭，苏州园林甲天下……无锡常州与苏州并称“苏锡常”，是我们江苏省经济发展最快的地区。这是无锡的……，无锡江阴的华西村，素有天下第一村的美誉。这是常州的恐龙园，是江苏唯一一座恐龙园。这是我们扬州的瘦西湖。不久之前，扬州这座历史文化名城迎来了她建城2500年喜庆的日子。

欣赏过了，我们继续来闯第四关！第四关又分为两小关：第一小关必答题，第二小关抢答题。下面进入必答环节：

必答题：

1.

江苏省共有多少个地级市？

2.

江苏省省会在哪里？

3.

“上有天堂下有苏杭”中的“苏”指哪里？

4.

请说出江苏省3个地级市的名称。

5.

无锡江阴的华西村被誉为什么村？

6.

江苏省最著名的恐龙园在哪里？

必答环节结束，下面进入抢答环节。注意，抢答的时候一定要遵守纪律。

1.我是（

）国（

）省（

）人。

2.扬州是一个有多少年建城史的城市？

3.请背诵出一句介绍扬州的古诗。

现在，同学们已经顺利地闯过了四关。但是，想要做迈克的导游可不是这么简单的。假如迈克请你做小导游，你还要为迈克定一个旅游线路图哦！下一节课继续加油吧！