第11课 让我们来寻根第二课时教学设计

11.

让我们来寻根（第一课时）

七雄中心小学 执教教师：宋笑林

教学目标：

1.通过“寻根的故事”“我是中国人”“歌曲欣赏”等活动渗透爱国主义精神，培养学生的民族自豪感和爱国热情。

2.通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。

教学重难点: 通过多种形式，引导学生了解人类的起源，培养学生的民族自豪感和爱国热情。

教具准备：

1.按照第74-75页的内容制成的多媒体课件。

2.课前请学生收集有关人类起源的神话传说。

一、播放音乐。《绿叶对根的情意》。

二、导入

1.同学们看，你知道这个是什么吗？你知道根有什么作用吗？

2.根可以壮大枝干，可以延续生命，树有树根，花有花根，咱们人类也有我们自己的根，这节课就让我们一起来寻根，板书：让我们来寻根。

一、追根溯源。

1.我们究竟从哪里来？咱们中华民族的根究竟在哪里？自古以来，人们一直思索着这个问题，也做出了许多猜想，板书，追根溯源，我们曾学过开天辟地这篇课文，讲的就是盘古的故事，打开书75页，谁来读读盘古开天辟地的故事？（1生读）

2.盘古开辟了天地，然后女娲创造了人类，下面我们一起来欣赏女娲造人这个美丽动人的神话传说。（视频）

3.关于人类起源的神话传说还有很多，女娲造人只是其中的一个，你还能说说其他的神话故事吗？（2生）把你知道的神话故事写在书上76页。互相交流。

4.美丽而动人的神话，只是想象出来的，并不科学，那么经过多年的寻根，我们人类的根究竟在哪儿呢？

5.咱们一同走进历史博物馆，瞧，博物馆的大门打开了，（1生读）请大家认真观察这幅图片，看谁有一双慧眼，能迅速的找到人类演化过程中的变化。

①直立行走：这可是从猿到人演变中的一个重要环节。

②身体更加强壮：这能让人类更好的适应大自然的生活。

③头部的变化：所以今天的我们才能如此充满智慧。

④装饰：他们已经能够分清美丑，有一定的审美能力了，爱美之心人皆有之。

⑤制造工具：这是人类与其他动物最本质的区别，那就是能使用工具从事生产劳动，你的观察很有价值，武器也是工具的一种。

6.下面我们来了解一下中国发现的最早的人类。（1生读）

观察图片：这是在云南发现的170万年前的云南元谋人。接着是北京人，最后演变为

山顶洞人，大约在2万年左右。相信很多同学都已经发现，山顶洞人与我们现在的人已经很像了。

7.山顶洞人与我们很相似，经过漫长的岁月，渐渐出现了部落，我们中华民族的祖先炎帝和黄帝，就在我们的华夏大地上生生息息，不断进步！

二、赤子寻根

1.同学们，山顶洞人是我们的根，炎黄二帝是我们的根，无数先民是我们硕大的根，跟赋予我们宽广的胸怀，让我们在祖国大地上幸福的生活着，正因为这样，海内外赤子不远万里，风尘仆仆的回来寻根。板书，赤子寻根。

2009年4月，台湾国民党主席连战先生回来寻根。（看视频。）

问题：连战去了哪里？做了些什么？3人回答

a.祭拜祖先，扫墓。b.寻找连氏族人。

这是连战先生偕家人在祖籍地福建省漳州市，龙海市马齐村举行祭祖仪式，并祭扫祖墓。

2.岂止是连战先生！还有多少海外游子，他们无时无刻不在思念着故土！

3.课前，老师让同学们搜集了，海内外华人千里迢迢回来寻根的资料，拿出你们的资料，并且打开课本74页，读一读书上的寻根故事，先在小组内交流，然后说给大家听听，（生小组交流）。

①哪个小组先汇报？3--4人

4.这些旅居海外的华人，为什么要千里迢迢的回来寻根？你能体会到他们的心情吗？（因为他们思念家乡，思念故土，怀着激动的心情，高兴的心情）

5.是啊，多么真切而激动的思根之情啊！

三、落叶归根

正是这种事跟知情，促成了这些海外华人千里寻根，更为可贵的是，不少华夏赤子把这种情感化成了报国壮举，纷纷归根报国。本书，落叶归根。

2.出示两张人物图片。两弹一星的领跑者邓稼先，导弹之父钱学森，他们都冲破层层阻挠，毅然回国，为祖国的科技发展做出了巨大的贡献。真不愧为杰出的炎黄子孙！

可是，还有许多身在异乡，心系故土的华夏儿女，情深梦难圆，多少归根的梦，在失望中消失，著名的国民党元老诗人书法家，于右任先生，到了晚年，对自己生前乃至死后仍不能归根，而感到深深的遗憾，他站在高山之巅，望着遥远的故乡，深情的吟诵。（生朗诵。）

4.孩子们，我们都是炎黄子孙，我们的体内流淌着祖先的血液，此时此刻，你们最想说的一句话是什么？学生5-6人。

①我要像邓稼先一样报效祖国！

②我从现在起就要好好学***了才能报效祖国。

③我骄傲，我是中国人。

④我为我是炎黄子孙而感到骄傲自豪！

⑤无论将来到哪儿，永远记住我们的根在中国。

⑥我会永远记得我是一位中国人。

小结：无论我们走到哪里，都不要忘记我们的根在中国，我们要永远爱我们的祖国，我们要有一颗永远不变的中国心。播放音乐《我的中国心》。

四、布置作业：

1.搜集更多有关爱国的故事，感受他们爱国的高尚品质，

2.搜一些关于爱国的歌曲，学一学唱一唱。

3.搜集影片相关影片，来欣赏一下，相信大家会有意想不到的收获！

五、板书设计：

11.让我们来寻根

追根溯源

赤子寻根

落叶归根