8.给自己颁奖课堂实录【1】

一、导入：

同学们，你们得过奖吗？是谁为你颁的奖？听说过自己为自己颁奖的事吗？

今天，我们学习的就是《给自己颁奖》。

（板书）给自己颁奖

（齐读课题）读了这个课题，你有什么想说的？

看来同学们想法还真不少，那我们就一起来看看如何给自己颁奖吧！

（听录音故事）《我坚信女儿能重新站起来》

你现在明白，给自己颁奖，指的是什么了吗？

答：给自己颁奖就是自己对自己的成长与发展要充满信心。简单地说，就是我们每个人都要有自信。

二、新授：

1、那怎么样才能有自信呢？

要想建立自信，必须正确认识自己，只有全面客观地认识了自己才能有效的建立自信。

我们都有一个健康的体魄，比起威尔玛·鲁道夫来，我们的条件和优势比她好多了。回顾你的成长历程，想一想自己有哪些特点和优势？

有的同学爱看书，有的球踢得棒，有的歌唱得好……其实，每个人都有自己的特长和优点，你也一样。大家看一下课本上几位同学，他们哪些方面比较好。你有这些优点吗？

（活动）下面，我们自己回顾一下自己的特点和优势，并填在课本《我的小档案》中。

交流《我的小档案》，找两个同学汇报。表现积极奖励小星星。

看来，同学们的优点还真不少？

2、那我们有没有缺点与不足呢？

（活动）看课本，你自己有过图中小朋友的这些缺点吗？想一下我们身上还有哪些短处和不足呢？如果不好找可以让同桌帮你找一下！找完后，同桌互相说一下。

（汇报交流）找两个同学说出自己的缺点，你以后应该怎么做？

（总结）同学们找得很好，有一句话说得好，“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的长处，也都有自己的不足，只有发扬优点，克服缺点与不足，我们才能不断的进步。

3、既然每个人都有自己的优点和不足，所以我们没有必要为自己优点而沾沾自喜，更没有必要因为自己有缺点而自卑。我们需要的是自信。那怎么才能建立自信呢？

大家看一下课本上的插图，这些同学是如何建立自信的。

（听故事）我们再来听几个同学们课前搜集的故事，谁能来给大家读一下？

不知大家听后是不是有所启发。老师今天还给大家带来了一个自信训练的小活动，大家愿意做吗？

同桌对视，轮流大声说出自己的优点和优势。（说三遍）

现在，请为你的同桌写一句鼓励的话。

4、再次同桌对视，轮流大声说出自己的优点和优势。（说三遍），对比看是否找回i自信。

三、教师总结。

四、布置作业：搜集自信格言。