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课时计划1 课题 1、揭开地球神秘的面纱—宇第 1 课时授课人宙中的小行星1引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置。教学2知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星。目标 3激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。教学重点 1知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，2初步了解地球有生命存在的主要原因。教学难
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- 学校：沈阳市法库县太阳升小学
揭开地球神秘的面纱课件配套优秀
未知
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关键词：揭开地球神秘的面纱课件配套优秀
正文
课
时
计
划1 课题
1、揭开地球神秘的面纱—宇第 1 课时
授课人
宙中的小行星
1引导学生宏观地了解地球在广阔宇宙中的位置。
教学
2知道地球只是宇宙中一颗普通的小行星。
目标 3激发学生探究地球奥秘的兴趣与愿望。
教学重点 1知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，
2初步了解地球有生命存在的主要原因。
教学难点 1辨别学校知道地球是目前所知道唯一有生命的星球，
2初步了解地球有生命存在的主要原因。
教学关键 会看地球仪
教学准备 地球仪
课件
太阳系、银河系图片或影像资料。
教师活动
学生活动
一、谜语导入
、生自由回答
1、出示地球的谜面
2、揭题并板书
二、自主探究
1、出示银河系图片并讲解
2、出示太阳系图片
教
围绕太阳旋转的星体都有哪些？
学
活
（引导学生了解八大行星）
动
学生小组交流后全班
3、小结：地球只是宇宙中的一个交流
普通的天体，是太阳系中一颗普通的行星。
（看太阳、指南针、树 叶、年轮、（看学生小4、为什么只有地球上存在生命组交流后全班交流。
呢？
（引导学生认识地球在太阳系
中特殊的位置）
做游戏：看太阳，辨方 5、探讨延伸：宇宙中除了地球外，向
其他星球有没有生命存在？
6、小结
备注
三、总结拓展
看图，练习辨别方向的 方法。
课后请同学们按照教材第5页小实验中要求的那样，来验证一下
个别练习。
生命存在的所需要具备的条件，认
小组练习。
真做好记录。
全班练习。
猜谜语，引起兴趣
读口诀
了解银河系
知道太阳系中有八大行星，并掌辨别方向
握八大行星的名称
了解地球只是太阳系中一颗普通的行星
通过课前搜集资料共同探索地球影响生命起源和发展的环境因素根据自己所掌握的知识自主探究
1 揭开地球神秘的面纱 ---- 宇宙中的小行星
板书设计
八大行星：水星、金星、地球、火星、
木星、土星、天王星、海王星 教学反思
检查记录
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