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唱：春游绿叶教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：唱：春游绿叶教学实录及点评

正文

第五单元第2课时

课题

教学内容

教学目标

唱游森林

《春游》

1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《春游》，了解其不同旋律。

2、欣赏《森林水车》，让学生感受水车轮子转动的声音。

教学重点：

初步表现歌曲的意境，演唱时应注意气息平稳

教学难点：

能随旋律的起伏自如演唱

教学具准备

钢琴

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教师活动

一、组织教学

1、师生问好

2、发声练习

3、听音模唱旋律

二、导入： 1、同学们一定参加过春游吧！你都去过哪些地方呢？

2、你最喜欢哪里？为什么 3、同学交流 4、展示春天的图片，让学生观察，加深他们的印象。三、学唱新歌：《春游》

师：今天我们一起走进春天，一起去感受春天的魅力

（教师介绍歌曲作者李叔同，结合上学期学习的《送别》简单介绍学堂乐歌） 1、听歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，感受6拍子的特点。

（强弱规律：强弱弱，次强弱弱）

请学生一边打节拍一边演唱。

2、跟琴轻声演唱歌曲旋律；视唱歌谱，说说有几句。

（寻找相同的旋律，对比相似与不同，引入“同头换尾”学生活动

由春游的话题谈话导入可以很好的发挥学生的想象力，激发学生发言的欲望。

很自然的导入到《春游》

用听唱法学唱《春游》会是一种很好的方法。

《森林水车》是一首很美的教学重难点

的知识点；教师解释升4的音高概念，带领学生唱准变化男生四重唱，可以引导学生好好感受一下。

音） 3、轻声跟着钢琴伴奏哼唱歌曲，要求学生能唱准歌曲的节奏，对一些歌词集中的地方要唱清楚每个字，不能含糊地带过。

（师：这是一首优美的七言律诗，唱的时候注意加入感情演唱。） 4、有感情地演唱歌曲，演唱时应注意音准，速度和节奏。

5、如何使得这首歌曲听起来更好听呢，请同学们议一议。（教师通过学生的回答，设计出演唱形式等）四、欣赏《森林水车》 1、我们用歌声表达了《春游》，现在我们体验一下绿色森林中，水车轮子转动的美妙的声音。 2、听赏《森林水车》 3、跟着音乐感受水车轮子转动的声音。五、成长的足迹 1、运用旋律变化重复的方法，完成旋律短句 2、和同伴合唱旋律

六、总结下课

教后思考：在学习6/8拍的歌曲《春游》的时候，学生在节奏方面掌握稍慢些，连平时领悟力较强的学生都显现不出来。于是，我启发他们划三拍打出节奏型，但是他们的兴趣一直不高，情绪也没上来。这时，我在黑板上写出几种不同的6/8拍节奏型，先让学生熟悉各种节奏型的特点，然后进行分组练习，集体合拍。学生的兴趣点一下被找到了，在激烈的分组、合奏，加上比赛过程中，同学们的节奏感也得到了进一步的锻炼，他们积极踊跃的参加到打节奏这一环节中，从而大大提高了教学效果。看来，这种教学形式以及这样练习节奏的方法，对这些孩子们来说是可行的，而且是非常有效的。同时，在节奏训练中，用同样的方法可以进行肢体协调的训练。

资料摘要

唱：春游绿叶教学实录及点评